中班科学课教案《奇妙的颜色》
<p align="center">【活动目标】</p><p> 1、让幼儿体验玩变色游戏的乐趣，产生探索的欲塑；</p><p> 2、初步了解两种不同的颜色混合在一起能够变成另外一种颜色。</p> <p>【活动准备】</p><p> 透明饮料瓶若干个，瓶盖若干个，颜料少许，音乐，小记录表，大记录表，水彩笔，用来验证实验的全套材料</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、导入。</p><p> 师："小朋友，今天彭老师给大家带来了一个非常好玩的游戏，你们想不想玩呢？"幼：想！</p><p> 师："这些就是彭老师给大家带来的游戏道具，到底是什么呢？"（揭开遮布）。哇！桌子上放着的是什么道具啊？</p><p> 幼：瓶子。</p><p> 师："请小朋友们仔细观察，这些瓶子里都有什么？"幼：有水。</p><p> 二、发现秘密，激发探索欲望。</p><p> 1、师："告诉你们哦！这些瓶子里面都有一个秘密！你们想不想知道是什么秘密啊？"幼：想！</p><p> 师："下面请每个小小魔术师都走过来轻轻的拿一个瓶子，让我们和瓶子一起来跳个舞看看会发生什么事情。"</p><p> 2、播放音乐，教师带着孩子们一起摇晃瓶子里的水。</p><p> 3、音乐停止。</p><p> 师："哇！瓶子发生了什么变化？"，"我瓶子里的水变成了×色"。</p><p> 这时请幼儿说出自己瓶子里的颜色。</p><p> 4、教师假装在听瓶子说话，动作要夸张。</p><p> 师："嘘~~~~小瓶子在说话，它说它想和小朋友坐在一起，我们带着小瓶子回座位做好吧！"</p><p> 5、小结。</p><p> 师："小朋友们，瓶子里的水为什么会变颜色？"请幼儿举手回答。</p><p> 幼：有颜料。</p><p> 师："哦？颜料藏在哪里了？"</p><p> 师："我们一起小心打开瓶盖看看。"</p><p> 幼：盖子上有颜色。</p><p> 三、初步体验三原色的变化。</p><p> 1、更换瓶盖操作。老师先示范一次，让孩子看清楚过程。</p><p> 师："假如我的黄色和××小朋友的蓝色混合在一起会发生什么变化呢？让老师来试试看。"</p><p> 师："哇~~又变颜色啦！我的黄色和跟××小朋友的蓝色在一起变成了绿色。"</p><p> 师："现在请你和你的好朋友交换一个和自己不同颜色的盖子盖上，然后用力的摇一摇，看看会变成那一种颜色。"小朋友自由交换盖子。</p><p> 2、总结。</p><p> 师："原来两种不同的颜色混合在一起会变成另外一种颜色。"</p><p> 四、幼儿到操作区进行第一次操作。</p><p> 1、教师简单介绍操作材料和操作步骤。</p><p> 2、幼儿自由操作。</p><p> 3、教师小结，请幼儿说出自己操作的经过和变化的颜色，幼儿说的同时，教师在黑板上做记录，给予孩子做记录的初步经验。</p><p> 五、幼儿到操作区进行第二次操作。</p><p> 1、师："现在彭老师要交给小朋友们一个任务，我要请大家再操作一次，但是操作过程中要做好记录，记录的方法就是刚才老师在黑板上记录的方法一样。"</p><p> 2、请小朋友进行操作、记录。</p><p> 六、拿着记录表回到座位总结。</p><p> 1、请小朋友说一说自己的记录表。</p><p> 2、老师在小朋友说的同时做出总的记录。</p><p> 3、老师验证小朋友所做的实验。</p>
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