幼儿园中班科学活动：沙
<p>活动目标：</p><p>1、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。</p><p>2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。</p><p>3、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。</p><p>活动准备：</p><p>1、盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒若干。</p><p>2、活动前检查沙坑安全及卫生。</p><p>活动过程：</p><p>1、感觉游戏</p><p>带领幼儿到室外脱下鞋袜在水泥地上跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉?</p><p>(很硬，脚踩上去不舒服，摔在地上很疼。)</p><p>请幼儿再到沙坑里跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉?</p><p>(很软，很舒服，摔倒了都不会疼。)</p><p>与幼儿共同讨论得出结论：沙很软。</p><p>2、发现游戏</p><p>①让幼儿用手玩一玩干沙，鼓励幼儿自己去探索、自己去感知，看看有什么发现：</p><p>(沙很轻，不用费劲儿就可以拿起来。</p><p>沙会跑，它会从手指缝里掉下去，说明它很细。</p><p>沙没有味道。</p><p>干沙不能粘在一起……)</p><p>②发给幼儿每人一个杯子，让幼儿到水池里取水，自由活动。鼓励幼儿将新发现告诉老师和小朋友。</p><p>(把一杯水全倒进沙里，水倒得太多，就能看见沙的上面有很多水，水上面还有几粒沙浮在上面。</p><p>把水慢慢地倒进沙里，水就不见了。</p><p>把沙放进杯子里，沙不会溶解。</p><p>沙变湿了可以捏东西……)</p><p>师生共同总结沙的特点。</p><p>3、建构游戏</p><p>引导幼儿运用小棒进行建构游戏(也可用小棒在沙上面画画)对自己在沙坑周围获取材料进行活动的幼儿加以肯定。</p><p>4、欣赏游戏</p><p>共同欣赏每位幼儿的作品，给每位幼儿以肯定和鼓励。</p><p>5、收拾、整理材料</p>
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