幼儿园中班社会优秀教案《礼仪手抄报》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、回忆生活中见过的文明礼仪行为，并能说出自己对礼仪行为的了解。</p><p> 2、了解手抄报的制作方法，并尝试制作。</p><p> 3、在日常生活中能遵守规则，用自己的礼仪行为引导身边人。</p> <p>【活动准备】</p><p> 手抄报图片、纸、PPT。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、引导幼儿讨论图片，导入活动。</p><p> 1、展示图片，引导幼儿观察并说出：这些图片里的人你喜欢吗，为什么？</p><p> 2、那你遇到这种情况你会怎么做？</p><p> 总结：看来我们幼儿园的宝宝都是懂礼仪，讲文明的好孩子。</p><p> 二、讨论怎样引导周围的人讲礼仪。</p><p> 师：那光是我们懂礼仪，讲文明是远远不够的，怎样才可以影响我们身边的人？请你们说一说。</p><p> 师：小朋友想了这么多的方法，可是光我们自己一个人的力量来宣传是不够的，你怎样才能让更多的人都知道呢？</p><p> 三、手抄报的制作方法。</p><p> 师：老师有一个好办法，咱们可以画很多手抄报来告诉人们讲礼仪，你们知道什么是手抄报吗？</p><p> 师：你在哪些地方见过手抄报？是什么样的呢？</p><p> 出示PPT，欣赏手抄报。</p><p> 它和我们平时画的画有所不同，手抄报是以画画和文字结合的方式来布局。一般一张纸上分有很多的小版块。每个版块都有小标题。其中的大标题在最引人注目的地方。每个手抄报都有很好听的大标题。</p><p> 师：如果让你来画一幅手抄报，你打算写一些什么，画什么来号召人们讲礼仪？分成哪几个版块呢？</p><p> 师：你给你的手抄报取什么好听的名字呢？</p><p> 四、画一画。</p><p> 师：请小朋友们和你的爸爸妈妈一起制作一个礼仪手抄报，影响周围的人一起懂礼仪，讲文明。</p><p> 五、作品评价：</p><p> 从构思、颜色、版块等方面进行评价，请幼儿互相欣赏讲述画面内容。</p>
页:
[1]