幼儿园小班科学教案：保护鼻子！
<p>一、导入部分（以谜语的形式引出鼻子先生）</p><p>师：老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜，请仔细听。“左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问它它就懂”</p><p>师：对了，是鼻子，鼻子有什么作用？</p><p>小结：鼻子能问出各种各样的味道，有一位鼻子先生喜欢一边散步，一边闻不同的味道，我们跟着它，一起去散步好吗？</p><p>二、基本部分</p><p>1、阅读小书，猜想“鼻子先生”闻到了哪些味道</p><p>2、进一步了解“鼻子先生”会闻到哪些味道</p><p>①“鼻子先生”走呀走，闻到了好多闻到，有什么味道？</p><p>②你能说说花儿是什么味道？（依次请幼儿说出饭菜、面包、食醋、草、婴儿大便的味道是怎样的？）</p><p>3、师幼一起在幼儿园散步，引导幼儿闻一闻周围的味道。</p><p>①你们想不想带着自己的“鼻子先生”去走一走，闻一闻幼儿园里有哪些味道？</p><p>②（依次走到食堂边、花坛边、厕所门口）</p><p>师：你的“鼻子先生”闻到了什么味道？有什么感觉？</p><p>师：请你的“鼻子先生”深呼吸，你发现了什么气味？（厕所）你的“鼻子先生”喜欢这里吗？为什么呢？</p><p>③我们下次再和“鼻子先生”一起散步吧！</p><p>4、师幼回教室，共同讨论保护鼻子的方法。</p><p>①鼻子先生让我们闻到了好多不同的味道，你喜欢它吗？</p><p>②那我们应该怎样保护它呢？</p><p>5、出示记录单，幼儿独立操作，教师巡回指导。</p><p>①请你仔细看看图中哪些做法是正确的。</p><p>②那我们应该怎样保护它呢？</p><p>三、结束部分</p><p>师：我们要好好的爱护我们的鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样鼻子才会高高兴兴的，才不会生病。</p>
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