幼儿园小班美术活动：彩色噗噗车
<p>活动目标</p><p>1、体验用玩具汽车作画的方式，享受与同伴共同创作的乐趣。</p><p>2、观察不同车轮留下的不同纹路，感受操作中颜色的变化。</p><p>活动准备</p><p>1、玩具汽车若干辆</p><p>2、数张全开白包铅画纸，装满各色颜料的盘子(盘子中放有海绵以控制颜料用量)，娃娃围裙若干件。</p><p>活动过程</p><p>一、激发兴趣——“玩具汽车怎样跳舞？”</p><p>1、幼儿穿上围裙，围圈而坐。</p><p>教师：今天有好多玩具到小4班来聚会，看它们跳起舞来了。</p><p>(展示玩具汽车)</p><p>“小朋友跳舞用什么跳的？”(用手、脚、身体……)</p><p>“那这些玩具车跳舞用什么呢？”(用轮子)</p><p>“请你们玩一下这些汽车，试试怎样让它们用轮子跳舞。”</p><p>幼儿自由玩汽车。</p><p>2、请幼儿演示开汽车的不同方式。</p><p>“你是怎样让玩具车跳舞的？”</p><p>小结：汽车跳舞的路线可以直直的，也可以拐弯、转圈、扭来扭去……只要你觉得好看，让它怎么跳都行。</p><p>二、示范作画——“把玩具车跳舞的路线画下来。”</p><p>1、“这里有一些盘子，里面装着颜料，看都有些什么颜色？”(一起辨认红色、黄色和蓝色)</p><p>“我们用这些颜料把玩具车跳舞的路线画下来吧。</p><p>先把玩具车的轮子在颜料盘里蘸一下，再小心地拎起汽车，在纸上滚动，汽车跳舞的路线就出来啦！”</p><p>2、教师示范操作</p><p>3、请一名幼儿用另一辆玩具车的轮子蘸另一种颜色，在纸上滚动，引导幼儿观察两种车轮画出的不同效果。</p><p>“这两条路线一样吗？你喜欢哪一条？”</p><p>4、再请几名幼儿滚动蘸不同颜色的玩具车，一起欣赏画出的效果。</p><p>三、幼儿操作——“你来试一试。”</p><p>请幼儿选择自己喜爱的玩具汽车，分组与同伴合作，在铅画纸上作画。</p><p>教师巡回指导幼儿操作，适度指点。</p><p>四、欣赏作品——“瞧，我画得多棒！”</p><p>将铅画纸贴在活动室的墙，教师用彩纸剪成汽车状进行装饰，共同欣赏。</p><p>引导幼儿交流讲述：你用了什么颜色作画，画在了哪里，这幅画上有几种颜色，你最喜欢哪一幅作品。</p>
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