幼儿园小班语言教案：拔萝卜
<p>一：目标</p><p>1：在表演中，帮助幼儿进一步理解作品的主题思想，主要情节和角色特征，感受文学作品的美。</p><p>2：激发幼儿扮演角色的兴趣，乐意玩表演游戏</p><p>二：准备</p><p>老公公 老婆婆 小姑娘 小猫 小狗 小老鼠头饰 数字卡两套 大萝卜道具 棒偶</p><p>三：过程</p><p>1：引起幼儿的回忆，激发兴趣</p><p>谁还记得我们上次表演的故事叫什么名字，今天，老师请你们来学表演，高兴吗？</p><p>2：进一步梳理角色特征。 故事里分别有谁？（可爱的萝卜，慈祥的老公公，老婆婆，美丽的小姑娘，机灵的小狗，温柔的小花猫，善良的老鼠）</p><p>3：复习角色对话</p><p>他们说得最多的一句话是什么？萝卜会说什么？最后是谁来了，萝卜拔出来了吗？</p><p>4：分配表演角色，提出表演要求</p><p>自己表演的时候认真表演，别人表演的时候安静听，认真看</p><p>小演员的要求</p><p>1）声音洪亮，语调上要有变化</p><p>2）表演要具备角色特征</p><p>3）学会倾听</p><p>4）与同伴友好合作</p><p>小观众的要求</p><p>1）凭票入场</p><p>2）安静观看，学习评价</p><p>四：幼儿表演</p><p>A组：幼儿在老师的带领下表</p><p>B组：自由发挥 根据幼儿的表演水平，激发幼儿的参与热情</p><p>五：拓展表演《萝卜拔出来后》</p><p>六：活动自然结束</p>
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