幼儿园中班科学教案：饥饿的毛毛虫
<p>活动目标</p><p>1、感知毛毛虫变蝴蝶的过程，喜欢毛毛虫和蝴蝶。</p><p>2、学习从左往右、从上往下的阅读好习惯。</p><p>3、初步懂得不暴饮暴食，注意饮食健康。</p><p>活动准备</p><p>1、电子大书、幼儿用书。</p><p>2、茧、毛毛虫、蝴蝶、苹果、李子、梨、草莓、柚子、雪糕筒、黄瓜、奶酪、香肠、棒棒糖、樱桃酥、</p><p>腊肠、西瓜、巧克力、蛋糕等图片。</p><p>活动过程</p><p>一、活动导入。</p><p>——师：有一只毛毛虫太调皮了，它爬呀爬呀爬到我们幼儿园来了，我们一起来看看它。（出示蝴蝶的</p><p>图片）咦，怎么变成蝴蝶了？大家别着急，先和老师看个故事，看完这个故事你就知道了。</p><p>二、故事欣赏。</p><p>1、自主阅读。</p><p>——请幼儿翻开幼儿用书，自主阅读《饥饿的毛毛虫》的故事，提醒幼儿从左往右、从上往下地阅读。</p><p>2、共同阅读：教师结合电子大书给幼儿讲《饥饿的毛毛虫》，通过以下问题，了解故事的大意。</p><p>——叶子上有什么？（出示卵的图片）猜猜谁住在里面？</p><p>——接着发生了什么事情？（星期日，太阳升起，毛毛虫爬出来了）</p><p>——毛毛虫爬出来之后好饿，星期一的时候它吃了什么？吃了几个？（老师出示相应的图片帮助幼儿记</p><p>忆）</p><p>——星期二又吃了什么？吃了几个？……一直到星期六，毛毛虫都吃了什么（利用图片逐一展示）星期</p><p>六的时候吃太多了，吃到肚子疼。（提醒幼儿不可以暴饮暴食）</p><p>——第二天吃了什么之后觉得舒服了？（提醒幼儿多吃蔬菜）</p><p>——毛毛虫吃了一个星期，终于吃饱了，可是现在的毛毛虫又肥又大，它准备要造一座房子，在里面好</p><p>好休息一下。它的房子叫做“茧”。（出示茧的图片）毛毛虫在茧里面一住就是两个星期，大家猜猜，</p><p>从茧里面出来的是什么小动物呢？</p><p>——呀，从茧里面飞出来的是一只美丽的蝴蝶！请问这下大家明白毛毛虫是怎么变成蝴蝶的了吗？</p><p>3、整体阅读。</p><p>4、请幼儿根据图片提示，尝试用自己的语言复述故事。</p><p>三、故事表演：毛毛虫变蝴蝶。</p><p>——教师讲故事，幼儿用动作表演。（老师把毛毛虫要吃的食物摆在七个不同的地方）</p><p>动作示例：幼儿双手抱膝盖蹲在地板上扮“卵”。从“卵”里爬出来伸伸懒腰，然后去吃食物，到周六</p><p>的时候肚子疼。吃完之后变成一只又肥又大的毛毛虫，绕着自己做个茧（小朋友原地转几圈，然后蹲在</p><p>地上），当老师说到变成美丽的大蝴蝶时，大家就破茧而出，变成蝴蝶飞出来。</p><p>活动应变</p><p>在教师讲解故事的过程中，边讲解边做动作，让幼儿更直观地理解。</p><p>活动延伸</p><p>1、让幼儿理解一个星期有七天，星期一到星期天，不断循环。</p><p>2、美工活动：用报纸卷成纸球，再拼成毛毛虫，粘在画的大树叶上。</p><p>区角活动</p><p>科学区：让幼儿学习饲养蚕，观察蚕变蛾的过程。</p><p>语言区：投放食物图片、毛毛虫、蝴蝶图片，鼓励幼儿摆弄图片复述故事。</p><p>环境创设</p><p>主题展示区贴上毛毛虫变蝴蝶过程的图片。</p><p>家园同步</p><p>鼓励幼儿饲养蚕，体验蚕结茧、变成蛾的过程，并引导幼儿观察了解蛾与蝶的区别。</p><p>随机教育</p><p>提醒幼儿要注意饮食，不能暴饮暴食，要多吃蔬菜。</p>
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