中班美术优质课教案《冬天里的树》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。</p><p> 2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。</p><p> 3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光；幼儿已欣赏过四季中树的图片。</p><p> 2、冬天里的树的图片多幅。</p><p> 3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗笔筒，画纸。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、引导幼儿迁移已有经验。</p><p> 师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢？</p><p> 师：树叶都掉光了，剩下了什么呢？</p><p> 2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。</p><p> 师：光秃秃的大树给你什么感觉呢？让你想到了什么？</p><p> 师：你喜欢哪棵树？它是什么样子的？它像什么？</p><p> 3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。</p><p> （1）师：现在我们来找一找，树干在哪里？树枝在哪里？树干是什么样子的？树枝呢？</p><p> （2）师：这棵树上的树枝有什么不一样呢？（引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同）</p><p> （3）师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗？有什么变化？</p><p> （4）师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢？</p><p> 要点提示</p><p> （1）在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提”的感觉。</p><p> （2）画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。</p><p> 4、幼儿绘画。</p><p> 师：你想画一棵什么样的树呢？像什么？树干是什么样子的？树枝呢？</p><p> 5、欣赏幼儿作品。</p><p> 师：找一找，你最喜欢哪一棵树？为什么？</p> <p>【活动建议】</p><p> ☆活动延伸</p><p> ①带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。</p><p> ②带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。</p><p> ☆区角活动</p><p> ①美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。</p><p> ②科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进行分类。（如落叶树、常青树）</p>
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