中班优质美术教案《一群小歌唱家》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、体验大家一起布置环境的快乐，知道自己的小手很能干，可以装扮我们的活动室。</p><p> 2、学习看折纸图示，在理解图示与步骤的基础上，折出小青蛙，并添画细节部分。</p><p> 3、愿意并喜欢参加活动，在画画、唱唱、贴贴的活动中发展手部肌肉。</p> <p>【活动准备】</p><p> 知识经验准备：认识小昆虫并能说出它们的名称，有装饰活动室的愿望。</p><p> 物质准备：折纸示意图，小青蛙范例，折纸用纸，荷叶与荷花的背景图，《悄悄话》磁带。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、活动导入，引起幼儿折纸兴趣。</p><p> （1）师：夏天到了，看池塘里什么开放了？池塘里除了有荷花，还有什么呢？（教师边说边出示荷花及池塘等教具，并和幼儿一起讨论把它们贴在活动室的哪个区域。）</p><p> 师：呱呱呱，谁来了呢？这里住着一群小歌唱家，你们知道他是谁吗？（教师魔术似的从“池塘”后面变出一只小青蛙，让幼儿看看青蛙的外形及制作，随后又变出了一群小青蛙。）</p><p> 师：谁愿意来摸摸它？它还会变呢。（教师折出的青蛙是可以当玩具玩的，提高了活动的趣味性。）</p><p> （2）请一个幼儿来摸摸会跳的青蛙。（请了一个小女孩，她很高兴地摸了摸小青蛙，小心翼翼地按住了青蛙的尾部，看到小青蛙真的跳起来了，高兴极了，其他的孩子看到青蛙跳起来像真的一样，都兴奋地拍起手来，并从座位上站了起来，想凑上前看个究竟。）</p><p> 2、看折纸示意图，理解各张折纸示意图代表的意思。</p><p> 师：这里有小青蛙折纸的示意图，你们能看懂吗？</p><p> 请幼儿一起说说虚线、箭头所表示的意思，对看不懂的地方，做局部示范。</p><p> 3、幼儿折小青蛙。</p><p> （1）鼓励幼儿先看懂折纸图示再折，折的时候注意角与角对齐，边与边对齐。</p><p> （2）幼儿折纸，教师在需要的时候加以指导和帮助。</p><p> （3）为折好的小青蛙画上花纹，一起唱《小青蛙》的歌曲，玩一玩折好的小青蛙。</p><p> 4、活动结束。</p><p> 大家一起把小青蛙装饰到池塘里，再唱唱跳跳，游戏结束。</p>
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