中班优秀科学教案《各种各样的刷子》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、幼儿在观察和探索中，了解刷子的异同点、不同用途和使用方法。</p><p> 2、激发幼儿对生活中的小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方便。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷、厕所刷等摆放于活动室的周围。</p><p> 2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆等标记。</p><p> 3、录象：各种新的电动刷子。（如机器设备上的电动刷、马路清洁车等）</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、观察各种刷子，了解刷子的名称、特点、用途。</p><p> 1、幼儿观察刷子。</p><p> A：师：小朋友！我们的周围是什么呀？（刷子）你们去看一看、摸一摸，这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？你什么时候看见过？人们用它干什么？</p><p> B：幼儿下位观察并自由交流。</p><p> 2、集体交流：</p><p> A：你认识哪些刷子？它有什么用？</p><p> B：这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？（有的毛长、有的毛短，有的毛软、有的毛硬，毛的颜色不一样，有的是铁丝做的……）</p><p> 3、教师介绍几种特殊的刷子：眉刷、床刷等。</p><p> 4、交流：你还见过哪些刷子？人们用它干什么？</p><p> 师作小结：生活中有这么多的刷子，它们可以帮我们做许多事。真是我们的小帮手。</p><p> 二、拓展经验，了解先进技术带来的刷子变化。</p><p> A、师：随着科技的不断发展，我们生活中又出现了许多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利，让我们一起来看一看吧！</p><p> B、幼儿观看录象，感受刷子的新变化。</p><p> 三、送刷子回家。</p><p> A、游戏：送刷子回家。</p><p> 引导幼儿根据刷子的不同用途进行分类。（幼儿将牙刷贴上牙宝宝，将鞋刷贴上鞋子……）</p><p> B、幼儿操作。</p><p> 幼儿自由选择、相互合作模仿成人的活动。（用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿妈妈刷衣服，刷裤子，用杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用眉刷相互化妆等等）。</p>
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