中班下学期科学教案《动物的超级本领》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。</p><p> 2、产生探究动物本领的兴趣，乐于与同伴分享自己的发现。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、收集关于动物本领的图片、图书等资料。</p><p> 2、体育活动场景图1张，不干胶粘纸一张。（幼儿资源活动包）</p><p> 3、《动物的超级本领》教学挂图。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、请幼儿自己观察挂图，说一说这些动物在干什么并自由模仿。</p><p> 2、引导幼儿交流“动物运动之最”。</p><p> 鼓励幼儿介绍自己收集的资料，并互相讲一讲这些动物中谁最有耐力？谁跳的最高？谁是大力士？谁是最有名的“杂技演员”？</p><p> 3、玩游戏“动物本领大比拼”。</p><p> （1）和幼儿一起商讨动物运动会的项目，并确定适合不同动物参加的运动项目。如：长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等项目。</p><p> （2）结合幼儿资源包中有关“动物的超级本领”的操作卡，引导幼儿按“比赛项目”对各种动物进行粘贴分类。</p><p> 4、教师和幼儿一起交流，初步了解人们运动和动物运动的关系。</p><p> （1）请幼儿想想说说，自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。</p><p> （2）教师小结：人们从动物的运动中得到启发，创造了很多运动项目，如：游泳、拳击、赛跑、跳远等。</p> <p>活动延伸：</p><p> 鼓励幼儿继续搜集有关动物本领方面的图片或图书并与同伴交流、分享。</p>
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