中班上学期语言教案《小蟋蟀找朋友》
<p align="center"></p><p>教学目标：</p><p> 1、欣赏故事，并理解故事内容。</p><p> 2、体会朋友之间相互关爱的情感及共同分享美好事物的快乐。</p><p> 3、鼓励幼儿运用连贯的语言表达出自己的想法。</p> <p>教学重点：通过欣赏故事，引导幼儿理解故事内容。</p> <p>教学难点：让幼儿体会朋友之间的相互关爱及分享美好事物的快乐。</p> <p>教学方法：游戏教学法、启发式教学。</p> <p>教学准备：课件、小蟋蟀、蜗牛、青蛙、蝉萤火虫图片、《找朋友》歌曲。</p> <p>教学过程：</p><p> 一、开始部分</p><p> 播放蟋蟀声音和图片，激发幼儿兴趣。</p><p> 今天老师给小朋友请来了一位客人，你们猜一猜它是谁？你们知道小蟋蟀要去干什么？</p><p> 二、基本部分</p><p> 1、欣赏故事。</p><p> 教师边用图片演示边讲述故事。</p><p> 2、播放课件，引导幼儿理解故事内容。</p><p> （1）小蟋蟀摘了三朵向日葵，要去做什么？</p><p> （2）小蟋蟀有几个朋友？</p><p> （3）它在路上遇到了谁？它要找的朋友是谁？它是怎么问的？蝉在哪里？</p><p> （4）小蟋蟀和蝉在一起它们在做什么？</p><p> （5）下雨了，蟋蟀又去哪里找朋友？它们在一起做了什么？</p><p> （6）玉停了，天渐渐黑了，小蟋蟀又去找哪位朋友了？它们一起做了什么？</p><p> （7）晚上，小蟋蟀是怎么回家的？</p><p> 3、再次欣赏故事，体验小蟋蟀和朋友相互关爱的情感。</p><p> 小蟋蟀为什么说今天是夏夜里最快乐的一天？</p><p> 4、玩《找朋友》的游戏，鼓励幼儿互相讨论并用语言表达自己的想法。</p><p> 三、结束部分</p><p> 教师小结：小朋友在平时的生活和学习中，要讲文明、讲礼貌。小朋友之间要互相关爱、团结友爱。</p><p></p>
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