幼儿园中班健康活动：保护眼睛
<p>设计思路：</p><p>在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。</p><p>本次活动共分为三个环节，第一环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置；第二环节：说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少；第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。</p><p>活动目标：</p><p>1、初步懂得保护视力的重要性。</p><p>2、了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。</p><p>活动准备：</p><p>五官的图片每人一套、固体胶。</p><p>活动过程：</p><p>一、共同游戏——引起幼儿兴趣</p><p>1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好？”</p><p>2、讨论五官的名称位置</p><p>——“朋友们，你们的小脸上面都有什么？”（请一名幼儿上前来让其他幼儿观察）</p><p>——“眼睛长在什么地方，有几只？”</p><p>——“鼻子有几个，长在什么地方？”</p><p>——“嘴巴有几张，长在什么地方？”</p><p>——“耳朵有几只，长在什么地方？”</p><p>小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子</p><p>二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官</p><p>听故事了解五官的作用。</p><p>——眼睛（看）耳朵（听）嘴巴（尝）鼻子（闻）</p><p>小结：他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？</p><p>三、贴一贴——在操作中进一步加深了解</p><p>1、老师示范</p><p>2、幼儿自己动手操作，教师个别指导</p><p>要求：按照正确的位置粘贴</p><p>小结：来看看大家贴的五官位置对不对。</p>
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