中班语言优秀公开课教案《青蛙的新衣服》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、理解故事内容，培养幼儿看、听、说故事的兴趣。</p><p> 2、知道绿色是青蛙赖以生存的保护色。</p><p> 3、通过游戏了解青蛙的特征和生活习性。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、图片-绿青蛙、蝴蝶、大灰狼；</p><p> 2、红、黄标志，小红旗若干。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、导入</p><p> 1、出示绿青蛙、蝴蝶、大灰狼，认识故事中的角色。</p><p> 师：老师给你们带来了几位小客人，来看看它们分别是谁？</p><p> 师：小青蛙觉得自己的衣服一点也不美，想换衣服，你们同意吗？为什么？（幼儿讨论）</p><p> 2、师：小青蛙有没有换上自己喜欢的衣服呢？它和蝴蝶、大灰狼之间又发生了什么事情呢？</p><p> 让我们来听听故事“青蛙的新衣服”就明白了！</p><p> 二、讲述故事，结合图片帮助幼儿理解故事内容。</p><p> 1、小青蛙看见蝴蝶穿着漂亮的衣服想干什么？</p><p> 2、小青蛙给自己穿上了什么颜色的衣服？</p><p> 3、小青蛙为什么捉不到害虫？</p><p> 4、大灰狼想干什么？小青蛙它有什么反应？</p><p> 5、那现在你们明白青蛙为什么穿绿衣服了吗？</p><p> 6、小结：小青蛙穿着绿衣服，这样身体的颜色和草丛中青草的颜色一样，那么隐藏在草丛里</p><p> 捉害虫便会更容易些，还可以保护自己不被敌人发现，让敌人找不到它！</p><p> 三、游戏“智力竞答”</p><p> 1、小青蛙有什么特征？平时喜欢生活在哪里？它还有什么本领你们知道吗？（幼儿答）</p><p> 2、师：我们就来个知识竞赛，比一比你们谁对青蛙最了解，知道更多关于青蛙的知识，我来出关于青蛙的问题，我们分红、黄两队进行比赛。</p><p> 3、交代游戏规则。</p><p> 当老师读完问题，喊“开始”的时候，每对小朋友方可举手回答，速度快的那一队取得答题资格，</p><p> 答对一题加一面红旗，答错不加。</p><p> 4、问题如下：</p><p> （1）青蛙小时候叫什么名字？</p><p> （2）青蛙有几条腿？</p><p> （3）青蛙用什么声音唱歌？</p><p> （4）青蛙的衣服是什么颜色？</p><p> （5）青蛙的肚皮又是什么颜色？</p><p> （6）青蛙生活在哪里？（稻田、池塘或河流沿岸的草丛里）</p><p> （7）青蛙爱吃什么？（蚊蝇等害虫）</p><p> （8）青蛙用什么捕捉食物？……</p><p> 四、活动结束。</p> <p>附故事：青蛙的新衣服</p><p> 有一只小青蛙，它每天看到花蝴蝶穿着那么漂亮的衣服飞来飞去，它也想穿一件漂亮的衣服了。于是小青蛙偷偷地在家里，为自己的身体涂上七彩斑斓的颜色，漂亮极了，它终于有了一件美丽的衣服了。</p><p> 小青蛙来到池塘边，突然感觉到肚子很饿了。可不知道为什么，无论小青蛙怎么隐藏，周围的小飞虫，个个都发现了它，很快地逃走了。小青蛙难过极了，只好饿着肚子在草丛里溜达。</p><p> 突然，出现了一只大灰狼，大灰狼露出狰狞的面容说：“哈哈！今天我的运气实在是太好了，这么容易就发现了一只长得这么怪异的小青蛙。要是小青蛙都穿得这么漂亮，我每天都能吃饱了呢！”说完，立即扑向小青蛙。小青蛙吓坏了，它拼命地跳啊跳啊，幸好跳到池塘里，躲过了大灰狼的血盆大口。小青蛙身上的涂料慢慢地被水褪去了，小青蛙又变成了绿色。奇怪了，周围的小虫子好像都没有发现它，它轻而易举地就吃到了一顿丰盛的晚餐。</p><p> 小青蛙心想：我再也不要穿什么漂亮衣服了，还是我的绿衣服好！</p>
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