幼儿园小班语言公开课教案《三条小鱼游》
<p align="center"></p> <p>【教材分析】：</p><p> 《三条小鱼游》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友，与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。提升了孩子情感的发展。</p> <p>【活动目标】</p><p> 1、在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。</p><p> 2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。</p> <p>【活动准备】：</p><p> 1、三只金鱼缸（分别放一、二、许多金鱼）</p><p> 2、音乐《找朋友》</p> <p>【活动过程】：</p><p> 一、导入：引起幼儿的兴趣。</p><p> 1、（发出叹气声）师：你们听到了什么？（叹气声）是谁在叹气呢？</p><p> 2、（出示一条金鱼）师：是谁呀？它为什么叹气呢？（请小朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单）</p><p> 3、师：你想让小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？（请小朋友说一说）</p><p> 4、（出示两条小金鱼）师：瞧！老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了呀？想想看，它们会怎样呢？（请小朋友说一说）</p><p> 5、师：你们还想帮它们找朋友吗？</p><p> （出示许多小金鱼）师：瞧！这里有几条小金鱼呀？（许多）许多小金鱼在一起会怎样呢？（请小朋友说一说）（丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐）</p><p> 二、欣赏儿歌《小金鱼》</p><p> 师：小朋友说的真棒！老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗？</p><p> 1、教师完整朗诵一遍。</p><p> 师：你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）</p><p> 2、幼儿学习朗诵儿歌。</p><p> 师：小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌，好吗？（幼儿边看实物边进行朗诵儿歌）</p><p> 3、根据儿歌进行表演。（加以动作，巩固幼儿对儿歌的理解）</p><p> 三、教师小结。</p><p> 师：小朋友，你们看，许多小金鱼在一起多快乐呀，它们就像一个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起，好幸福呀！</p><p> 师：你们想不想扮演小金鱼呀？（请小朋友挂上金鱼胸饰，在音乐《找朋友》中游戏。</p><p> 师：小鱼宝宝，你们找到好朋友了吗？我们一起去玩吧。（听音乐《小鱼游》）</p> <p>附儿歌：《三条小鱼游》</p><p> 一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。</p><p> 三条小鱼，水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。</p><p> 三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。</p>
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