小班美术绘画教案《乘地铁》
<p align="center"></p> <p>活动名称：乘地铁（偏艺术）</p> <p>目标：</p><p> 1、尝试用方形连接的方式画车厢。</p><p> 2、感知地铁的方便与快捷，体验大家一起乘地铁的愉快。</p> <p>活动准备(物质准备、经验准备）：</p><p> PPT课件、彩色纸（已画好铁轨和两个方向的车头）幼儿人手一张、黑色水彩笔</p> <p>活动过程：</p><p> 一、观察与交流</p><p> 1、认识地铁标志。</p><p> 导入：小朋友们，你们认识这个标志吗？你在什么地方看到过？</p><p> 2、回忆幼儿乘地铁的经验。</p><p> 提问：地铁是在地铁站里开的，那么它和小汽车、公共汽车有什么不一样呢？哪个更快呀？</p><p> 提问：在隧道里有没有红绿灯？会不会堵车呀？</p><p> 小结：哦，原来地铁跟我们在马路上乘的小汽车和公共汽车是不一样的，地铁里没有红绿灯。</p><p> 过渡：你都和谁乘过地铁？你喜欢和谁一起乘地铁呀？</p><p> 二、尝试在已画好铁轨和两个方向车头的彩色纸上装饰地铁</p><p> 1、根据PPT课件展示说说地铁的外观。</p><p> 提问：谁来说说地铁是什么样形状的呀？</p><p> 小结：原来地铁是长长的，有一节一节车厢的，而且有两个车头，跟马路上的车不一样，是开在铁轨上的。</p><p> 2、在已画好车身的彩色纸上画出车厢。</p><p> 过渡：小朋友们，我们乘的长长的地铁上，还有一节一节的车厢，请你们来画一画。</p><p> 小结：车厢要画的牢牢的哦，每条线都要手拉手，车厢才能牢固哦。</p><p> 3、延伸：请好朋友一起乘地铁。</p><p> 提问：小朋友们，你们的地铁都画好了吗？想不想请你的好朋友一起乘地铁呀？试试看，把自己和好朋友画在你的地铁里。</p><p> 小结：小朋友的本领真大，画了地铁还邀请了好朋友一起乘地铁，高兴吗？</p>
页:
[1]