幼儿园中班语言优秀活动：漂亮的家
<p>活动目标：</p><p>通过阅读儿歌，理解儿歌内容，感受儿歌所描述的画面美，引导幼儿仿照儿歌内容编写新的儿歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。</p><p>活动准备：</p><p>1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、大幅背景图。</p><p>2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、贴绒学具。</p><p>活动过程：</p><p>一、提问：</p><p>首先老师提问，现在是什么季节？春天是个美丽的季节，对不对?它漂亮在哪里？引起幼儿的兴趣，然后继续提问并回忆，春天是座美丽的大花园，我们小朋友都很喜欢它。杨老师还知道我们小朋友更加喜欢有个漂亮快乐的家，是不是？说说，你喜欢什么样子的家呢？</p><p>二、引导</p><p>1、出示背景图，尝试讨论：图上有哪些景物?想想它们都会是谁的家?</p><p>2、看看说说，感知理解</p><p>(1)这些白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶它们找到自己的家了吗?</p><p>(2)它们的家又在哪里?它们的家漂亮吗?美在哪里?</p><p>3、欣赏儿歌，理解内容</p><p>(1)儿歌中都讲了有哪些家?分别是谁的家?</p><p>(2)你最喜欢哪个家?为什么?</p><p>三、创作</p><p>1、再次欣赏,诗歌里说：“蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家”，蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家?密密的树林又可以是谁的家?</p><p>2、幼儿自由讨论，教师指导。</p><p>3、幼儿自由发言，教师提升组合。</p><p>4、教师小结：我们小朋友可真能干，自己也能编出了好听的儿歌，回家和爸爸妈妈一起找找编编，还有什么也是谁的家，明天拿来告诉大家，好吗？</p><p>活动延伸：</p><p>在教室环境布置中，幼儿在区角活动中(美术区)制作的一些关于春天的景象添加到墙面上，增加了幼儿之间交流。</p><p>区角活动中(语言区)的，让小朋友自制春天各种景色变化的图书，让小朋友边看边交流。</p><p>附诗歌：《家》</p><p>蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，</p><p>绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，</p><p>红红的花儿是蝴蝶的家，我们的家多美啊!</p><p>仿编：</p><p>蓝蓝的天空是小鸟的家，密密的树林是蘑菇的家，</p><p>绿绿的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，</p><p>红红的花儿是密蜂的家，我们的家多美啊!</p><p>学习和了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。<br /></p>
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