托办语言优秀教案：白菜
<p>活动名称：托班团纸活动《白菜》</p><p>活动目标：</p><p>1、了解吃白菜的好处</p><p>2、掌握团纸粘贴方法</p><p>3、发展幼儿白话表达能力和动手能力</p><p>活动准备：</p><p>1、布口袋装有实物――白菜</p><p>2、墙上贴有几个压摸白菜轮廓图形，图形上涂有胶水。</p><p>3、剪好的绿色皱纹纸别离装在几个小筐里。</p><p>活动过程：</p><p>一、开始部分：幼儿随意坐在地毯上，陪同音乐律动做拍手动作，活动手腕小关节。</p><p>二、集体活动：</p><p>1、出示装有白菜的口袋，请幼儿猜猜里边装的是什么?以激发幼儿学习兴趣。</p><p>师：小伴侣你们猜猜这口袋里面装的什么？请几个小伴侣摸一摸，并说说什么。</p><p>2、出示白菜，请幼儿齐说是白菜。</p><p>师：白菜是做什么用的?</p><p>幼：吃的。</p><p>师：可以怎么吃呢，可以炒、做菜、做包子、做饺子、白菜有丰富的营养小伴侣要多吃白菜。</p><p>师：白菜叶子是什么颜色？</p><p>幼：绿色</p><p>师：白菜是什么颜色？</p><p>幼：白色</p><p>三、教师示范粘贴白菜的方法</p><p>师：请幼儿看一看墙上的白菜叶子是白色，我们把它贴上绿色的好吗?</p><p>幼：好</p><p>师：拿一张绿色的纸团成小纸团，随意粘贴到白菜轮廓上。</p><p>四、分散活动：</p><p>1、幼儿可自由地走到小筐前拿纸团纸，团好后可随意粘贴到白菜轮廓上。</p><p>2、教师巡视指导，资助能力弱的幼儿完成粘贴。</p><p>五、结束部分：</p><p>1、师生共同欣赏粘贴好的白菜。</p><p>2、鼓励表彰幼儿能愉快地参与到粘贴活动中的幼儿。</p><p>活动自评：幼儿通过本次活动，知道了白菜的颜色，了解了白菜的好处，培养了幼儿想象力和白话表达能力，以幼儿随意活动为主体，调动了幼儿参与的积极性，熬炼了幼儿小肌肉的灵活性，增强了手腕动作的力量。</p><p>学习和了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。<br /></p>
页:
[1]