幼儿园小班语言课教案《末末和土土喜欢做的事》
<p align="center">学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p> <p>教案一：</p><p> 【活动目标】</p><p> 1、理解故事内容，知道两位主人公的特点和彼此关系。</p><p> 2、能运用“xx喜欢/都喜欢（做）……”句式清晰表达本身以及他人的喜好。</p><p> 3、愿意和小伙伴一起游戏，能体会同班一起做喜欢的事情的愉悦感。</p><p> 【活动准备】大书，小书，区角，室外活动时的照片多张。</p><p> 【活动过程】</p><p> 1、出示本班幼儿在区角，室外活动时的照片，请幼儿介绍本身当时在做什么，本身喜不喜欢这项活动，为什么，引出读本。</p><p> 2、封面，认识末末和土土（书里还告诉了很多末末和土土喜欢做的事情，我们一起去看看）。</p><p> 3、逐页出示大书图画，之后，出示大书文字，大声朗读。</p><p> （1）引导幼儿观察图画，说出图画上的内容。</p><p> （2）揭开被盖住的文字，大声朗读。</p><p> （3）从头逐页朗读一遍。</p><p> 4、小结：</p><p> （1）请幼儿总结土土有哪些喜好，末末有哪些喜好，他们有哪些共同的喜好。</p><p> （2）你们有哪些喜好？喜欢做哪些事情呢？（幼儿回答）</p><p> 5、结束。</p> <p>教案二：</p><p> 【活动目标】</p><p> 1、用简单、完整的语言表达每页图画的内容；</p><p> 2、知道两个主人公的特点和关系，理解故事内容。</p><p> 【活动准备】</p><p> 生活中有从事本身喜欢活动的体验、大书、音乐录音</p><p> 【教学过程】</p><p> 一、导入活动</p><p> 1、听音乐做律动</p><p> 2、谈话：刚才的音乐好听吗？老师很喜欢跳舞、听音乐。你们喜欢做什么呢？（幼儿自由颁发本身的想法）今天我们来认识两个小伴侣，看看他们平时都喜欢做什么事情。</p><p> 二、阅读图画</p><p> 封面：（出示大书，遮挡标题，引导幼儿观察画面信息）</p><p> 这就是我们今天要认识的两个小伴侣，看看他们在做什么？（揭示标题并指读书名）这两个小伴侣叫什么名字？你怎么知道的？（教师可告诉幼儿哪个是末末，哪个是土土）这本书可能会讲什么？</p><p> 第一页：这是谁？从哪里能看出来他是末末？末末在干什么？本来末末喜欢……（幼儿增补完整）末末要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说？</p><p> 第二页：（遮挡土土的画作）这是谁？还是刚才阿谁小伴侣吗？为什么？（揭开遮挡的地方）这幅画是谁的？（提示、指读文字）本来土土喜欢……土土要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说？</p><p> 第三页：（遮挡自行车）这又是谁？你怎么记得末末？他和土土有什么纷歧样的地方？猜猜末末在干什么？为什么？（揭开遮挡的地方）本来末末还喜欢做什么？末末要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说？猜猜下一页谁会出现？</p><p> 第四页：这是谁？他在干什么？本来土土还喜欢做什么？土土要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说？墙上画的是谁？谁画的呢？这说明末末和土土是一对……（幼儿增补：好伴侣）现在我们知道了末末和土土别离喜欢做什么，你们还记得吗？（快速回顾1—4页的内容）他们心情是怎样的？他们还喜欢做什么呢？我们赶紧看下一页吧！</p><p> 第五页：末末和土土在一起做什么？他们的心情是什么样？这代表他们很……这一页末末和土土要要素我们他们喜欢做的事，会怎么说？他们还有什么共同喜好吗？我们来接着往下看。</p><p> 第六页：他们在干什么？你觉得他们的表情会怎样？末末和土土喜欢做的事情这么多，你们猜猜他们这一页会怎样介绍他们喜欢做的事情？</p><p> 第七页：现在土土和末末别离在做什么？你见过这样的乐器吗？认识它们吗？你们觉得他们这次会怎样介绍他们喜欢做的事情？</p><p> 第八页：这对好伴侣又在干什么？这本书一会讲末末，一会又讲土土，他们有什么关系？你怎么知道？</p><p> 三、总结分享</p><p> 今天我们看了一本和好伴侣有关的书，书名叫《末末和土土喜欢做的事》，现在我们再一起来看看这本书。（梳理故事内容）边回顾边请幼儿表述“XX喜欢……”，初步感知故事叙述的特点。</p>
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