幼儿园托班健康优秀教案：感觉怎么样
<p>学习和了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p><p>设计意图：</p><p>我班的幼儿年龄均不满3岁，是触觉发展的关键时期，触觉是人类皮肤、肌肉、及关节神经的综合感觉，它包括肤觉、痛觉、温觉、冷觉。触觉敏感的孩子普遍表现为胆小、不易与人交往；触觉迟钝的孩子反应慢、动作不灵活。爬是托班孩子最喜欢的活动之一。在进行《爬来爬去》主题探究活动中，我们根据孩子的发展需要，生成出了本次活动。本活动以游戏的形式，激发幼儿参与集体活动的愿望，让他们充分体验和同伴一起游戏的快乐，在教师鼓励的语言中大胆的参与活动，通过各种感知游戏，提高皮肤的感受力。</p><p>教学目标：</p><p>1．愿意参加集体活动，体验与同伴一起游戏的快乐</p><p>2．感知不同物品对皮肤的刺激</p><p>3．能用简短的语言表达自己的感受</p><p>教学准备：</p><p>1．教师准备</p><p>① 刷子、海绵、小篮子。</p><p>② 报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。</p><p>2．幼儿准备</p><p>已学会儿歌《宝宝讲卫生》</p><p>教学过程：</p><p>一、热身运动：小手小脚操</p><p>幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。</p><p>二、感知不同物品对皮肤的刺激</p><p>游戏一：过小路</p><p>1．请幼儿说一说这条路是用什么铺成的</p><p>2．用不同方式通过报纸路，感知报纸路对皮肤的刺激</p><p>游戏二：过小桥</p><p>1．提出过桥注意事项（安全问题）</p><p>2．用不同方式过小桥，感知触觉板对皮肤的刺激</p><p>游戏三：小宝宝讲卫生</p><p>1．念儿歌用小刷子刷自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受</p><p>2．念儿歌用海绵擦自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受</p><p>三、歌表演：洗澡歌</p><p>活动延伸：</p><p>师生共同到户外寻找不同质地的小路，再次亲身体验游戏活动的快乐。</p><p>附：儿歌《宝宝讲卫生》</p><p>小宝宝呀爱干净，今天我们来洗一洗。</p><p>洗洗手，洗洗手，刷刷刷。</p><p>换只手，洗一洗，刷刷刷。</p><p>洗洗脚，洗洗脚，刷刷刷。</p><p>换只脚，洗一洗，刷刷刷。</p><p>小手小脚真干净、真干净。</p><p>学习和了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p>
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