幼儿园托班游戏优秀教案――走来走去（整合）
<p>托班游戏教案――走来走去</p><p>名称一：五彩的路</p><p>目标：</p><p>学习平衡地走</p><p>准备：</p><p>涂有红、绿、黄三色20cmX20cm的硬纸板若干块、长毛绒玩具若干</p><p>过程：</p><p>1.教师将红、绿、黄三色的硬纸板铺在地上，成为一条五彩的路。</p><p>2.每条路铺6―7块纸板，路的终端放有长毛绒玩具。</p><p>3.幼儿双脚要稳稳地从彩色硬纸板上通过才能拿到玩具。</p><p>4.游戏可以重复多次。</p><p>5.数一数宝宝带了几只玩具回家。</p><p>建议：</p><p>1.玩具的个头不能太大，否则会妨碍幼儿的行动。</p><p>2.每块硬纸板之间的距离以幼儿的步距为准，间距不宜太大。</p><p>3.活动进行时，五彩的小路可以分散地多铺几条，以免幼儿拥挤。</p><p>名称二：健身路</p><p>目标：</p><p>练习幼儿足部触觉刺激</p><p>材料：</p><p>草席、门垫、毛巾毯、鹅卵石垫、海绵等</p><p>过程：</p><p>1.教师将不同材质的垫子―块块相连地铺在地上。</p><p>2.幼儿脱去鞋子，在不同材质的垫子上自由走动玩耍。</p><p>3.教师鼓励幼儿“一、二、三，宝宝大步向前走，并让幼儿学说这句话。</p><p>4.师生随机问幼儿走在上面的感觉。</p><p>建议：</p><p>1.如果幼儿能稳步地走动，教师可将语言改变成“一、二、三，宝宝大步向后退“以提高幼儿的兴趣。</p><p>2.活动场地要大些，以免幼儿在走动时发生碰撞。</p><p>3.可以提供一些长毛绒玩具。</p><p>名称三：上外婆家</p><p>目标：</p><p>学习在规定范围内涂色</p><p>材料：</p><p>红、黄、蓝三色笔</p><p>过程：</p><p>1.教师用与幼儿聊天的方式，引出话题：</p><p>――“休息天有没有上外婆家去?”</p><p>“上外婆家是乘车呢，还是走着去？”</p><p>2.出示范例图，告知幼儿怎样涂色：</p><p>――“小弟弟不认识外婆家的路，妈妈告诉他，你只要将小路上的石头涂上颜色，就知道外婆家在哪儿了。”</p><p>3.教师演示握笔和涂色的方法。</p><p>4.幼儿用红、黄、蓝三色笔涂小路上的石头。</p><p>5.教师观察幼儿握笔和在规定范围内涂色的情况，对部分幼儿给予适当的帮助。</p><p>6.涂色完毕，幼儿围坐在一起，教师问：</p><p>――“你们帮小弟弟找到外婆家了吗?”</p><p>7.幼儿相互观看同伴的作品。</p><p>建议：</p><p>1.幼儿涂色的速度会有很大的差异，教师在集体交流时，要兼顾到大多数幼儿的操作情况。</p><p>2.这里的涂色主要是用涂染的方法，即由里向外绕圈涂。</p><p>3.活动的名称，教师可视当地的习惯称呼作替换，如“娃娃”、“婆婆”等。</p><p>学习和了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。<br /></p>
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