幼儿园中班语言优秀教案：小熊的尾巴
<p>活动名称：小熊的尾巴</p><p>一、活动目标：</p><p>1、理解故事内容，通过观察小熊的动态、表情，尝试把前后画面联系起来，并讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的主要过程。</p><p>2、学习合不拢嘴、羡慕、等词语。</p><p>3、懂得每个人都有长处，喜欢自己、欣赏自己是非常快乐的。</p><p>二、活动准备：ppt课件、尾巴图片、尾巴操音乐。</p><p>三、活动过程：</p><p>（一）猜尾巴，引起幼儿兴趣</p><p>1、出示尾巴图片，让中班的幼儿猜猜他们会是谁的尾巴？猴子松鼠的尾巴是什么样子的？有什么本领？</p><p>2、有一种动物，他的尾巴又短又小，紧紧贴在屁股上，会是谁呢？</p><p>（二）观察画面，思考讲述</p><p>1、观察讲述，理解故事前半段图1提问：小熊出门看到了谁？狐狸在干什么？狐狸有什么样的尾巴？小熊看到了会怎么想？</p><p>图2提问：他又看到了谁？小猪的尾巴长得什么样？小熊看到了会怎么想？</p><p>图3提问：小熊还看到了谁？他们怎样的尾巴？可以做什么事情？小熊会怎么想？</p><p>学习说语句“要是我有什么样的尾巴就能用尾巴干什么讨论：咱们一起给小熊想想办法，怎样才能实现他的愿望？</p><p>2、做尾巴操，理解故事后半段观察画面提问：小熊为什么要做尾巴操？请幼儿模仿小熊做尾巴操。</p><p>让幼儿感受小熊长尾巴后的快乐与麻烦。</p><p>小结：是呀，自己的尾巴才是最好的。</p><p>（三）放课件，完整欣赏，体会内涵提问：你喜欢这个故事吗？为什么？小熊最喜欢谁的尾巴？</p><p>让幼儿感受“做自己才是最好的。”</p><p>四、活动延伸“你们最喜欢自己身体的什么地方？为什么？”在谈话中，让幼儿感受自己有自己的天赋，珍惜和充分享有自己的天赋，喜欢自己，欣赏自己是非常快乐的。</p><p>学习和了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。<br /></p>
页:
[1]