幼儿园大班主题教案《找春天》
<p align="center">学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p> <p>幼儿园中班活动课题：《找春天》</p><p> 设计意图：春天是万物复苏、生机勃发的季节，带领幼儿走进大自然，探寻春天生机变革的奥秘，以促进幼儿获取关于春天的新认知，激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。</p> <p>活动目标：</p><p> 1、通过亲身体验、观察，加深幼儿对春天的认识。</p><p> 2、利用多种感官感受春天的美好，利用课件感知春天的特征。</p> <p>活动准备：</p><p> 1、《春天在哪里》音乐磁带。</p><p> 2、多媒体课件。</p> <p>活动过程：</p><p> 1、教师播放歌曲《春天在哪里》。</p><p> 提问：歌曲里唱的是什么季节？春天有什么变革？</p><p> （1）幼儿交流本身的看法。</p><p> （2）教室再次播放歌曲《春天在哪里》，让幼儿验证本身的想法。</p><p> 2、组织幼儿观看多媒体课件，感受春天的特征。</p><p> 提问：现在是什么季节？春天有什么变革？</p><p> 小结：春天来了，小草发芽了，柳树变绿了，花儿都开了，小燕子也飞来了……</p><p> 3、带领幼儿到户外去寻找春天，感受春天变革。引导幼儿说出：我看到的春天；我闻到的春天；我听到的春天等。</p><p> 4、组织幼儿即兴绘画：《我发现的春天》。</p><p> 5、将绘画作品安插成展览，供幼儿互相欣赏并交流。</p> <p>活动延伸：</p><p> 在阅读区，引导幼儿创编儿歌《春天在哪里》，激发幼儿的学习兴趣。</p><p></p>
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