幼儿园小班科学教案《有趣的声音》
<p align="center">学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p> <p>一、 活动目标</p><p> 1、体验探索声音的乐趣，乐于表达本身的经验和感受。</p><p> 2、能鉴别生活中差别的声音。</p><p> 3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。</p> <p>二、活动准备</p><p> 1、宝宝生活中声音的flash。</p><p> 2、录音带： 大鼓和小鼓音乐3、每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干，三瓶软硬差别的糖果，大鼓小鼓各一个（图片）。</p> <p>三、指导要点</p><p> 1、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达本身的想法。</p><p> 2、在听听、玩玩、尝尝中感受声音，激发幼儿对探索声音轻响的兴趣。</p> <p>四、活动过程</p><p> （一）、生活中的声音听声音：（以宝宝早晨的生活配景）笑声--鸡鸣--盥洗--汽车--问候（老师好）。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。</p><p> （二）、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏</p><p> 1、让空瓶子发出声音宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗？（幼儿每人取一小瓶子，探索用各种措施让它发出声音）。</p><p> 2、用瓶子装豆让它发出声音这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗？</p><p> 3、（放录音）引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌"你的小瓶子，有声音吗？有有有"有节奏地引导幼儿感受音乐。</p><p> 4、出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音，感受用力大小差别，发出的声音轻响差别；装的多少也影响瓶子发的声响（太少声音小，装满没声音，感受事物的相对性）</p><p> （三）、幼儿通过尝一尝，咬一咬，区别糖果的软硬差别，知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音，装软糖果的会发出小鼓的声音。</p><p> （四）、为"大鼓小鼓"唱歌，边摇瓶子配乐曲边唱歌。</p> <p>五、活动延伸</p><p> 出示装棉花糖的瓶子，提出：棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓、谁像小鼓？请幼儿到教室去吃吃看就知道了。</p>
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