幼儿园小班体育教案《小汽车爬坡》
<p align="center"></p> <p>活动目标及关键经验：</p><p> 在游戏情景中，幼儿饰演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。</p><p> 1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。</p><p> 2.能愉快地参加体育游戏，增强自信心。</p> <p>材料及相关环境创设:</p><p> 材料： 15—20厘米的斜坡2组，一高一矮(很安稳)</p> <p>活动准备:</p><p> 幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握必然的平衡能力。</p> <p>活动过程:</p><p> 1.教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、泊车等做准备活动。</p><p> 2.教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的小司机”。</p><p> 3.教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以本身选择路线进行游戏。</p><p> 4.教师发出信号，幼儿别离有挨次地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。</p><p> 5.教师观察幼儿活动情况，驾驭适宜运动量，以游戏情景不停调整活动内容：小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡，请注意宁静等。</p><p> 6.教师利用游戏情景结束游戏，进行放松整理活动。</p> <p>相关经验:</p><p> 美工：制作标的目的盘进行游戏</p><p> 音乐：学习歌曲“小汽车”边唱边游戏</p> <p>活动评价:</p><p> 教师观察幼儿走斜坡时身体重心是否连结平衡、动作的灵活性和协调性发展能力;观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的具体体现情况，判断幼儿自信心发展水平。</p><p> 活动的延伸与扩展</p><p> 按照幼儿动作发展情况，适当调整斜坡的长度和高度。</p><p> 增加爬坡动作的游戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡能力。</p>
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