幼儿园中班音乐教案《胡说歌》
<p align="center">学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p> <p>【活动目标】</p><p> 1、感受歌曲幽默滑稽的风格，在教师动作以及滑稽语气词的提示下，学唱弱拍起歌曲。</p><p> 2、尝试替换歌曲中部分歌词进行演唱。</p><p> 3、体验歌曲中的幽默诙谐感。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、幼儿在以往的活动中唱过弱拍起唱的歌曲。</p><p> 2、幼儿用书：《胡说歌》。</p><p> 3、投影仪。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、观察幼儿用书投影图《胡说歌》，感知并理解画面滑稽、风趣的内容和风格。</p><p> 师：小丑最喜欢说幽默的话、做滑稽的事，逗大家开心。你看，他今天和平常有什么不一样吗？</p><p> 二、幼儿跟着教师一起学说歌词。</p><p> 1、幼儿在教师慢速说歌词的过程中，发现语气词“哎呀”及动作的提示作用。</p><p> 2、幼儿根据教师动作提示由慢到快的说歌词。</p><p> 三、初步学唱歌曲。</p><p> 1、幼儿听教师以较慢的速度翻唱歌曲《胡说歌》。</p><p> 2、幼儿在游戏情境中学唱歌曲。</p><p> 3、幼儿继续学唱歌曲。</p><p> 四、替换部分歌词，进一步学唱歌曲。</p><p> 1、幼儿尝试用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲。</p><p> 2、教师将袜子套在鼻子上，引导幼儿先说歌词再练唱。</p><p> 3、让个别幼儿扮小丑操作袜子，进一步引导幼儿先说歌词再练唱。</p><p> 五、进一步替换、创编新歌词，风趣地进行表演唱。</p><p> 1、教师表现几种生活中非正常的穿戴方式，如把鞋带系在头上、把围巾扎在腰上等，启发幼儿仿编歌词唱歌。</p><p> 2、教师请有创意的幼儿带领大家练习并享受新创作的作品。</p><p> 六、教师引导幼儿发现并用幽默的方式重新欣赏、认识原来不合理的着装。</p><p> 师：袜子一定要穿脚上吗？手套一定要套手上吗？说不定套在其它地暖放不仅滑稽还漂亮呢。小朋友自己来做设计师，重新打扮一下自己，举行一个特别时装展示吧。</p> <p>【活动延伸】</p><p> 区角活动：在美工区，提供干净的头巾、丝袜、鞋子以及其它材料，设计制作时装。</p>
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