幼儿园小班语言教案《你问我答》
<p align="center">学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p> <p>【活动目标】</p><p> 1、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。</p><p> 2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。</p><p> 3、巩固有关的知识。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、节奏卡片。</p><p> 2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。</p><p> 3、课件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本事和生活习性。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、游戏《小蜂窝》。问：是谁飞走了？答：蜜蜂。瞧！蜜蜂又飞来了。</p><p> 2、出示节奏卡片，引导幼儿按节奏拍手。出示四种飞虫的图片，引导幼儿按语言节奏说出：xx飞来了，欢迎xx的句子。</p><p> 3、创设情景，理解诗歌内容。请小伴侣说说都有谁？它们都有什么样的本事和特点。通过幼儿讨论，教师总结四这种昆虫的本事。让我们一块来看看我们说的对不合错误。引导幼儿观看课件。</p><p> 4、游戏《看谁飞的快》，根据飞虫差别的特点飞到相应的图片旁。</p><p> 5、学习诗歌，教师结合图片提问，幼儿用填空的形式回答提问。教师示范读，教师注意读出疑问句的语调。</p><p> 6、分段欣赏，指导幼儿读出疑问句的语调。</p><p> 7、将幼儿分为两大组，一组读问句，一组读答句。</p><p> 8、创编：结合以上学习的形式教师引导幼儿创编儿歌《什么圆圆》。</p> <p>什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。</p><p> 什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。</p><p> 什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。</p><p> 什么圆圆空中飘？气球圆圆飘空中。</p>
页:
[1]