幼儿园小班美术教案《神奇的画笔》
<p align="center">学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p> <p>【活动目标】</p><p> 1、认识几种常见的笔，会尝试用笔绘画。</p><p> 2、初步知道绘画的常规，愿意参加绘画活动。</p> <p>【活动重点】认识几种常见的笔，并选择本身喜欢的笔作画。</p> <p>【活动难点】对画笔和绘画活动产生兴趣，初步知道绘画的常规。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、粉笔、油画棒、水彩笔、白纸、小黑板等。</p><p> 2、事前了解那些幼儿已有绘画经验。</p> <p>【活动过程】</p><p> （一）以游戏口吻引起幼儿参与活动的兴趣。</p><p> 师：今天，老师给小伴侣们请来了一位神秘的客人，你们看他是谁？（教师出示水彩笔）</p><p> 师：这是一支神奇的画笔，你们想让他画什么，他就画什么。小伴侣喜欢它吗？幼：喜欢。</p><p> 幼儿活动：本环节主要请幼儿认识新的作画工具“水彩笔”，引起幼儿的兴趣。</p><p> 设计意图：由于之前我们都是用油画棒作画，孩子们对油画棒已经很熟悉了，所以在本次活动开始我先介绍了“水彩笔”，引起幼儿对画笔的兴趣。</p><p> （二）教师按照幼儿的提议用作画，供幼儿欣赏。</p><p> 师：小伴侣，你们想让小画笔画什么呢？幼：苹果、草莓、小狗……（幼儿自由讲述）。按照幼儿的提议用画笔画出来。</p><p> 师：这支神奇的画笔要变魔术了，请小伴侣闭上小眼睛，我数1，2，3小伴侣睁开眼睛，看这支神奇的画笔变出了什么？</p><p> 幼儿活动：本环节请幼儿说，老师画，感受到水彩笔的神奇，充满对用“水彩笔”作画的愿望。</p><p> 设计意图：本环节主要是让幼儿说老师画，让幼儿了解水彩笔和油画棒一样都非常的神奇、有用，能画出很多好看的画来。</p><p> （三）介绍几种幼儿常见的笔。</p><p> 1、介绍粉笔、油画棒、水彩笔的名称。</p><p> 师：刚才画画的笔叫水彩笔，他还有许多的好兄弟，你们看，他们是粉笔、油画棒（教师出示几种常见的笔）。师：这些神奇的画笔说，想让小伴侣也来变变魔术，小伴侣们想不想啊？幼儿回答，教师发下几种常见的笔。</p><p> 幼儿活动：本环节主要让幼儿认识几种平时常见的笔，并愿意用它们作画。</p><p> 设计意图：本环节主要是让幼儿多认识几种常见的画笔，感受到每种画笔画出来的东西都纷歧样，对各种各样的笔产生兴趣。</p><p> 2、让部分幼儿尝试用差别的笔画画。</p><p> 有绘画经验的幼儿用油画棒、粉笔自由绘画。</p><p> 幼儿活动：幼儿尝试用差别笔作画的感觉。</p><p> 设计意图：本环节主要是让幼儿明白差别的笔所使用的方法也不相同。</p><p> （四）幼儿尝试用笔画画。</p><p> 1、提供水彩笔、粉笔、油画棒、纸和黑板，幼儿自选进行绘画。</p><p> 2、在幼儿操作过程中，教师与幼儿谈谈画了什么，资助记录或体现必然的内容。如：太阳、小鸟、花、树等等，让幼儿体验绘画的乐趣。</p><p> 幼儿活动：本环节幼儿自由选择“笔”来作画。</p><p> 设计意图：本环节主要是让幼儿本身选择本身喜欢的笔来作画。</p><p> （五）教师总结，结束活动。</p><p> 幼儿活动：请幼儿说说是用什么笔画画的，是怎么画的。</p><p> 设计意图：本环节主要是总结评价，让幼儿体验用差别作画工具作画带来的快乐。</p><p></p>
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