幼儿园中班美术教案《小人国(手指点画)》
<p align="center">学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p> <p>【活动目标】</p><p> 1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。</p><p> 2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，体现各种人物细节，表达本身的想象。</p><p> 3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、小人国分段长卷画。</p><p> 2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。配景音乐。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、看看说说“小人国”的故事。</p><p> 1、回忆故事。</p><p> 师：小伴侣，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗？故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？小人国是怎样对待格列佛的？那你们喜欢这个故事吗？现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧！</p><p> 2、出示课件，教师复述故事。</p><p> （1）教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。</p><p> （2）看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗？你们发现他们在格列佛身上干什么呢？（幼儿自由讲述）</p><p> （3）你们知道金老师喜欢哪个小人吗？为什么喜欢？</p><p> 二、观察尝试体现。</p><p> 1、教师示范印画小人的方法。</p><p> （1）教师通过儿歌示范印画小人。</p><p> 师：“现在，金老师要来变魔术呢！把这个看报纸的小人变到画纸上。看，我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！那你们看看我的小人还缺了什么啊？”</p><p> （2）添画人物细节。</p><p> 师：接下来，我也要请出小黑笔来资助我，打开小黑哥哥，“小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！”</p><p> （3）变革手指及手指标的目的体现小人。</p><p> 师：“伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！”</p><p> （4）个别幼儿示范。</p><p> 师：“小人国里还有许多小人呢，你们喜欢哪个小人？请你把它画出来好吗？我们来看看他画的小人在干什么？”</p><p> 三、幼儿操作，教师巡回指导。</p><p> 1、引导幼儿边点画边思考，变革本身的手指、手指的标的目的或组合方法体现差别的人物。</p><p> 2、画一个人物后，添画四肢动作，并逐渐添发型和服饰等细节。</p><p> 四、分享交流。</p><p> 师：“哇，格利佛身上又来了这么多小人！谁来说说你的小人在格利佛身上做什么？找一找他在哪里？比一比谁的眼睛尖。</p><p> 五、结束。</p><p> 师：小人国要举办一场盛大的舞会，小人国的国王邀请我们小伴侣一起参加。听，舞会马上开始了，让我们赶紧出发吧！</p>
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