幼儿园小班数学教案《火车运蔬果》
<p align="center">学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p> <p>【活动目标】</p><p> 1、感知区别3个物体的大小并能尝试按大小差异给3个物体排序。</p><p> 2、学习用简单准确的语言表述本身的排序活动。</p><p> 3、积极参加排序活动，初步体验排序的有趣。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、与幼儿人数相符的便宜火车厢，三个大火车头，大中小西瓜，梨子，苹果卡片若干。</p><p> 2、鞋盒制作的火车（车厢三节），三面小红旗。</p><p> 3、大中小西红柿，青椒，洋葱。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、导入活动。</p><p> （放火车的音乐）：</p><p> 听！这是什么声音？火车在哪里呢？让我们一起拍拍手把它请出来吧！</p><p> 二、出示火车里的神秘伴侣。</p><p> 火车厢里住着一些神秘的伴侣，让我们用一句神奇的咒语把它请出来吧（嗨嗨嗨！火车里的伴侣请出来。）（打开盖板）</p><p> 第一节火车厢里是谁呀？（西红柿宝宝）一起来数一数有几个？（3个）他们有什么纷歧样的地方吗？（有的大，有的小）</p><p> （教师拿起最大的西红柿和中等大小的西红柿）这一个大，这一个小一点。</p><p> （拿起最小的）这一个比它们还要小，是最小的。（告诉幼儿是大、中、小）</p><p> 现在这些西红柿宝宝还没有排整齐，要小伴侣来帮它们排排队。从哪里开始排呢？这里有一面小红旗，要从小红旗开始往后排。谁来说一说，你想怎么排？上来试一试。</p><p> （如果排错，教师引导“咦，这队伍好像有点儿不整齐，一会儿大，一会儿小，我们可以把大的排在第一个，然后是中等的，最后是小的，这样队伍就整齐了。”如果排的对的，加以表彰“西红柿宝宝排的可真整齐，是从大到小的挨次来排的。真棒！”）</p><p> 除了从大到小，我们还可以从小到……。（大）来排队呢。把最大的挨着小红旗放，后面应该怎么放呢？请一个小伴侣来试一试。</p><p> （排序正确加以表彰，告诉幼儿是从小到大的来放的，一个比一个大，如排错与幼儿一起纠正，或请别的一名幼儿来资助）</p><p> 西红柿宝宝的队伍排得可真整齐，让我们来看看第二节车厢里都有谁呢？（打开第二节车厢盖板）</p><p> 本来是洋葱宝宝，洋葱宝宝的队伍还没有排整齐，他想请小伴侣们来帮帮他。我们要从哪里开始呢，（示意小红旗），对了，要从小红旗开始往后排。谁来帮帮他们？</p><p> （请幼儿来排序，紧挨着小红旗的是大的，最后一个是小的，本来你是根据从大到小的挨次来排的）</p><p> 西红柿宝宝和洋葱宝宝的队伍都排得很整齐，让我们来看看最后一节车厢里是谁？本来是萝卜宝宝，萝卜宝宝也要排队，在排队之前我们要先找到谁啊？（小红旗）从小红旗开始往后排，请一个小伴侣来帮帮他。</p><p> （如果有错资助幼儿纠正，正确的告诉幼儿是按从大到小或者从小到大的挨次来排得）</p><p> 三、幼儿操作练习。</p><p> 蔬菜宝宝的队伍排得真整齐，水果宝宝可着急了，他们是……（苹果、西瓜、梨子），他们也想像蔬菜宝宝那样排成很整齐的队伍，注意要排在（小红旗）后面，并且要排在黑线上，这样就更加整齐了，下面就请小伴侣们到后面找个空位置开始吧！。</p><p> （幼儿操作，教师巡回指导）</p><p> 四、作业评析。</p><p> 小伴侣把水果宝宝都排好队了，一节节车厢带着水果宝宝要出远门了，我们一起来看看水果宝宝的队伍有没有都排整齐。（如有错，资助幼儿改正挨次）</p><p> 这列火车送的是苹果宝宝，这列火车送的是梨子宝宝，还有一列载着西瓜宝宝，让我们一起当小司机送水果宝宝去水果乐园吧！</p>
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