幼儿园小班美术教案《会跳舞的贝壳小人》
<p align="center">学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p> <p>【活动目标】</p><p> 1、学习用单线表现四肢的变化，会仔细有目的地观察。</p><p> 2、幼儿在活动中，通过已有经验和大胆的想象力，大胆进行跳舞小人的构造。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、小贝壳若干；</p><p> 2、有边框的纸人手一张；</p><p> 3、课件。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、导入活动</p><p> 幼儿（叮咚）跳着愉快的舞蹈进场，并讨论都有什么好看的动作，引出主题。</p><p> 1、小朋友，你们喜欢跳舞吗？（喜欢）那就让我们随着音乐舞动起来吧！</p><p> 2、请几位幼儿展示舞蹈动作：</p><p> 小朋友们跳得真好看，那我们跳舞时身体的那些部位在动？是怎么动的？跳给大家看看好吗！</p><p> 小结：原来我们在跳舞时手、手臂、腰、腿……动起来可以做出各种好看在动作。</p><p> 刚才小朋友们跳得真好看，现在让我们看看专业的舞蹈演员是怎么跳的！</p><p> 二、出示课件让幼儿通过讨论、观察，开阔幼儿的思维和想象力。</p><p> 1、请幼儿欣赏各种舞蹈的图片。</p><p> （1）舞蹈演员的手臂动作是什么样子的？</p><p> （2）舞蹈演员的腿步动作是什么样子的？</p><p> （3）舞蹈演员的表情是什么样子的？</p><p> 2、请幼儿欣赏舞蹈简笔画小人：</p><p> 专业舞蹈演员跳得动作太难做了，我们没法做到，不过老师已经把这些动作用最少的线条记记录了下来，我们一起来看看吧！</p><p> 3、幼儿观察贝壳的形状，讨论可以做舞蹈小人的哪个部位。</p><p> 这些舞姿实在是太美了，连小贝壳也想来学跳舞。</p><p> 我们来看一看小贝壳像什么形状可以做跳舞小人的什么部位？</p><p> 三、教师制作。</p><p> 1、将小贝壳粘在纸上；</p><p> 2、添画手臂和腿；</p><p> 3、添画面部表情。</p><p> 四、幼儿制作，教师巡回指导启发。</p><p> 提醒幼儿：</p><p> 1、可以是一个人跳也可以是几个人排成好看的队形跳。</p><p> 2、画出各种好看的动作。</p><p> 五、开一个舞蹈小人展览会，请幼儿看看自己的作品。</p><p> 把你制作的会跳舞的贝壳小人介绍给大家，让我们看看哪个贝壳小人跳得最好看！</p>
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