中班安全活动：小小安全员
<p>学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注优学幼儿网，竭诚为您提供。</p><p>活动目标</p><p>1、观察周围环境中的标记，并说出这些标记的名称和含义。</p><p>2、知道火灾的危害，知道简单自救的技能。</p><p>活动准备</p><p>生活中寻找的标记，图片</p><p>活动过程</p><p>一、师生共同观察搜集的标记，引起幼儿的兴趣。</p><p>1、说一说你在日常生活中的什么地方见过这些标记?</p><p>2、找出自己认识的标记并说说这些标记代表什么意思(如禁止吸烟、高压电线、人行横道、高压电线、安全通道等)。</p><p>二、教师读一则火灾新闻，提问：</p><p>1、新闻中说了一件什么事?</p><p>2、火灾给人们带来了那些灾难?</p><p>3、火灾是由那些因素引起的?</p><p>三、认识易燃物和火种</p><p>1、当易燃物遇到火种时容易引发火灾，那小朋友们知道什么是易燃物吗?(火柴、汽油、煤气、、、、、、)</p><p>2、现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些物品是易燃物品。</p><p>四、讨论:如何预防火灾</p><p>小朋友们，我们已经共同认识了易燃物和火种，那在我们的日常生活中应该怎样预防火灾?</p><p>禁止燃放鞭炮、禁止玩火</p><p>五、出示课件.请幼儿观看自救常识</p><p>1、拨打急救电话</p><p>2、马上开窗呼救</p><p>3、用衣服压住火苗</p><p>4、立即披上用水打湿的衣服和被子</p><p>六、幼儿讨论</p><p>1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)</p><p>2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。</p><p>3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。</p><p>4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。</p><p>幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。</p><p>活动反思：教师可组织幼儿进行一次模拟的逃生演习。要求幼儿听到“警报”(哨声)后，停止所有的活动，快速到教师身边集合，一个接一个地撤离“危险地”(教室)，到达“安全地带”(操场)。</p>
页:
[1]