中班特色班本课程：竹竿舞教案
<p>中班特色班本课程：竹竿舞教案</p><p> 广饶县大码头镇中心幼儿园 王盼盼</p><p> 活动目标：</p><p> 1、感受竹竿舞节奏。XX X XX X</p><p> 2、激发幼儿学习舞蹈的兴趣，个别小朋友可以认识并学习小跳步。</p><p> 3、体会合作的快乐</p><p> 活动准备：</p><p> 竹竿舞视频、MP3音乐、粗竹竿2根，细竹竿2根</p><p> 活动过程： </p><p> 一、导入</p><p> 1、师：小朋友们，老师带了很多特别的朋友来和大家认识呢！</p><p> 2、播放视频竹竿舞。竹竿舞视频的出示十分好的吸引了幼儿的注意力。</p><p> 二、学习基本节奏 XX X XX X（合合开，开开合）。</p><p> 请小朋友来拍。</p><p> 三、学习舞蹈动作 </p><p> ① 师：我们的小朋友真能干，下面老师来当兔子妈妈，你们来当小兔子。</p><p> ② 师：妈妈这支兔子舞好不好看，请两个能干的小兔子上来和妈妈一起来表演兔子舞吧！（两个小朋友上来跟随音乐一起表演舞蹈）</p><p> 师：这两只小兔子表现的真棒，妈妈要奖励给他们兔子国王的兔子勋章！（奖励胸章）</p><p> ③ 师：还有哪些小兔子想要上来表演？（邀请一组小朋友上来表演，并奖励胸章）</p><p> 三、室外实践</p><p> 教师： 小朋友们，和兔子妈妈一起去采蘑菇吧。</p><p> 布置一个草地的情景，带领幼儿跳集体舞，体验大家一起跳舞一起游戏和合作的快乐。体验小兔子采蘑菇勤劳的情感，激发幼儿学习跳跃的欲望。搭好竹竿，用学会的节奏敲竹竿。幼儿敲击，教师跳竹竿舞。过程中请能力强的小朋友参加到竹竿舞中，须教师带领幼儿一起跳。</p><p> 四、放松 </p><p> 播放舒缓音乐，做放松运动。 </p><p> 教学反思：</p><p> 在竹竿舞开始前，先教会孩子们基本的节奏。在动态舞蹈活动后，又可在安静温馨的放松音乐中结束课程，能做到动静结合。</p>
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