幼儿园体育活动设计——响铃操
<p>活动目标：1、教幼儿学习响铃操，初步掌握13节操的基本动作要领。2、培养幼儿对器械操的兴趣。活动重点：教幼儿学习响铃操，初步掌握13节操的基本动作要领。活动难点：学会做响铃操。</p><p> 活动准备：</p><p> 幼儿人手一对响铃</p><p> 活动过程：</p><p> 一、活动开始。</p><p> 1、带领幼儿有秩序地进入场地。</p><p> 2、带领幼儿做热身运动。</p><p> 二、基本活动。</p><p> 1、引出活动。</p><p> 教师：你们看，老师带了什么呀?(响铃)对了今天我们就要来学习响铃操，你们先认真跟着老师来学几遍，学的好的小朋友我可以让拿到响铃在跟着老师来做操的!</p><p> 2、教师带领幼儿学做操。</p><p> 准备运动：《踏步走》(两个八拍)一二、脚踏起来，双手屈肘握响铃于胸前顿两下。三、然后双手向左边、四右边伸开。再重复前四拍的动作。</p><p> 一、脚踏起来，双手屈肘握响铃于胸前，二：手向前伸，双手与肩膀同宽，在重复动作，(共6拍)。七、八：双手由前方向两边打开。</p><p> 第一节《伸展运动》</p><p> 一、双手屈肘在胸前，二、向前伸直，伸直的同时，左脚往前伸，三、双手两边打开(双手与肩膀同高)，四、双手向下，五、六、七、双手快速由胸前向上伸与肩膀同宽，晃响铃三次。八、收手收脚。第二八拍伸右腿与第一节动作相同。第三第四个八拍动作重复一二个八拍。</p><p> 第二节《体转运动》</p><p> 第一拍拍左脚往左迈出一步，成弓箭步，同时双手向左，左手在上，右手在下，抖动响铃二三拍完成动作，第四拍收回原地。第五拍左脚往左迈出一步，成弓箭步，同时双手向左，左手在上，右手在下，抖动响铃六七拍完成动作，第八拍收回原地。第二个八拍，二二双脚立起，双手伸直放于头顶，三四拍双腿下蹲，上身向左侧转，同时双手从头顶往下到与肩平行，五六双手往上，同时双脚伸直，七八往下收回。(这组动作做四次)</p><p> 第三节《踢腿运动》</p><p> 一、二右脚向旁迈一步，同时双手屈伸握想响铃放于胸前，左腿吸</p><p> 在右腿上，同时双手胳膊肘一下，手腕主动往上朝旁边打开，成一横双手与肩平行。三、四左脚向旁迈一步，同时双手屈伸握想响铃放于胸前，右腿吸在右腿上，同时双手胳膊肘一下，手腕主动往上朝旁边打开，成一横双手与肩平行。五是右脚落地，同时从两旁向上到头顶碰响铃，眼睛抬头往上看，看手心。六是左腿伸直绷脚背向前踢起九十度，同时手从头顶往两旁落下到左腿大腿下方碰响铃，七是左脚落下收回同时双手从下方直接上到平肩，八是双手放下。(这组动作做四次)</p><p> 三、活动结束。</p><p> 1、评价幼儿在活动过程中的表现，表扬表现好的，批评指出部分幼儿的不足及希望。</p><p> 2、站成六路纵队，进行放松活动。</p><p> 3、两组、两组小朋友拉好手带入教室。</p><p> 教师：向前靠拢，踏步走!向中靠拢!一二一!三、带领幼儿做一些放松的活动。</p>
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