早期阅读：青蛙和绿色的伞
<p>活动目标：1、调动幼儿已有经验，扩展想象，尝试用语言讲述自己对故事发展的理解。</p><p> 2、培养幼儿关心别人、帮助别人的情感。</p><p> 活动重点：创设想象和讲述的机会，鼓励幼儿大胆表达个人见解。</p><p> 活动难点：合理想象、判断和推理。</p><p> 活动准备：幼儿图书人手一册</p><p> 《 青蛙和绿色的伞》课件</p><p> 活动过程：</p><p> 一幼儿自主阅读，巩固阅读方法：</p><p> 1、提出问题，引出主题：</p><p> a、下雨的时候我们用什么来避雨呢？（伞）</p><p> b、除了伞还有什么避雨的方法？</p><p> ２、出示图片，幼儿观察</p><p> a、小动物们避雨时会把什么当做伞呢？（幼儿想象并回答）</p><p> b、我们一起来看图书，看看有谁？到底发生了什么事情？</p><p> 2、幼儿自主阅读，巩固所学的单页多幅画面阅读的方法。</p><p> 二师幼共同阅读故事，并运用多媒体课件理解故事内容。</p><p> （1）分场景播放课件并提问：</p><p> a. 场景1 （乌龟和青蛙）</p><p> 小乌龟的背上为什么会出汗？</p><p> b. 场景2（小白兔）</p><p> 小白兔要出门，雨下得很大，它推开门看见了什么？把什么当成了伞？</p><p> c. 场景3场景4（小松鼠、小蜥蜴）</p><p> 小松鼠、小蜥蜴要出门，雨下得很大，怎么办呢？</p><p> 三合理想象，判断和推理。</p><p> 1、场景5(小乌龟、小白兔、小松鼠、小蜥蜴)</p><p> 小动物们都撑着什么样的伞？会是谁送的，为什么？</p><p> 教师小结：原来是小青蛙帮助了它们，它自己也感到非常高兴。</p><p> 2、教师带领幼儿边观看课件边讲述故事。</p><p> ３、教师和幼儿共同阅读图书。</p>
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