幼儿园中班语言活动：颜色宝宝变魔术
<p>执教：青山二幼 黄雯君</p><p> 活动意图：</p><p> 孩子们从小就对五彩斑斓的大自然无比向往，他们经常会对蔚蓝的大海、翠绿的青山、红艳的花朵产生浓厚的兴趣，并追问到底：为什么草地是绿色的呢？绿色是怎么变来的呢？等等这样的小问号会时刻萦绕在孩子们身旁，因此我设计了这节《颜色宝宝变魔术》的语言活动，希望孩子们能通过这一个个神奇的小魔术对颜色有更进一步的了解，从而提高孩子对美的追求。</p><p> 活动目标：</p><p> 1、通过发现颜色的奇妙变化，激发幼儿对调色的兴趣。</p><p> 2、学念儿歌，理解儿歌内容，并尝试初步的儿歌创编。</p><p> 3、乐意在师生面前大胆讲述自己的作品。</p><p> 活动准备：</p><p> 1、材料准备</p><p> （1）分别装有红、黄、蓝三色的颜料水瓶三个。</p><p> （2）空瓶三个。</p><p> （3）儿歌图条三张。</p><p> （4）水彩笔、画纸人手一份。</p><p> （5）变魔术和幼儿作画时的背景音乐。</p><p> 2、经验准备</p><p> （1）会用简单的线条勾画出生活中的实物。</p><p> （2）和教师有初步的交流和认识。活动过程：</p><p> 一、手指游戏热身：Little Bee</p><p> 一、魔法师变魔术，引导幼儿观察水的颜色变化。</p><p> 1、将红色颜料水和黄色颜料水倒在一起，变出橙色。</p><p> 2、将黄色颜料水和蓝色颜料水倒在一起，变出绿色。</p><p> 3、将红色颜料水和蓝色颜料水倒在一起，变出紫色。</p><p> 二、幼儿仿照魔术师变魔术。</p><p> 1、幼儿思考说出魔法师的咒语。</p><p> 2、分别请3位孩子上来体验变魔术的快乐。</p><p> 三、幼儿学念儿歌。</p><p> 1、幼儿边观看图条边听教师范读儿歌。</p><p> 2、幼儿齐读儿歌。</p><p> 3、请幼儿通过各种身体语言反复朗诵儿歌。</p><p> 四、幼儿绘画。</p><p> 1、幼儿开动脑筋把每个小实验的结果回忆出来，并用相应的彩色笔给笑脸娃娃涂上颜色。</p><p> 2、发挥想象，看谁还能画出与老师不一样的、分别由橙色、绿色、紫色所代表 性的实物。</p><p> 3、讲述自己的绘画作品，并在老师的提示下仿编新儿歌。</p><p> 五、教师总结结束。</p><p> 活动延伸：</p><p> 家长利用周末的时间带孩子到公园去寻找大自然的颜色。</p><p> 附儿歌：</p><p> 颜色宝宝变魔术</p><p> 红色黄色手拉手，变成橙色画橘子；</p><p> 黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子；</p><p> 红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子。</p>
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