语言活动《我喜欢我》
<p>高密市康成幼儿园 李翠萍</p><p> 一、活动目标：</p><p> 1、通过谈话大胆评价自我，进一步认识自我，树立自信心。</p><p> 2、边欣赏故事边想象故事情节，培养倾听能力和思维表达能力。</p><p> 活动准备：青蛙、山羊、野鸡、松鼠手偶。</p><p> 二、活动过程：</p><p> (一)开始部分</p><p> 教师和幼儿谈话引出课题：你喜欢你自己吗?喜欢你的哪些地方?以及有哪些本领?</p><p> (二)展开部分</p><p> 1、对幼儿回答问题的情况进行总结，从而引出故事《我喜欢我》。</p><p> 2、教师讲故事，根据教学需要提问：青蛙为什么会难受?他有没有别人不会的本领呢?</p><p> 3、提问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢?</p><p> 4、提问其他小动物都有哪些本领?最后青蛙是怎样对自己说的?</p><p> 5、鼓励幼儿相互找出对方的优点，并大胆的说出来。</p><p> (三)结束部分</p><p> 幼儿在老师的肢体语言的提示下，边大声说便翘起大拇指我喜欢我自己，因为我的小手很能干，会画画、折纸、剪纸..因为我歌唱的好、会跳舞棒。因为我是最棒的所以我喜欢我自己。</p><p> 四、教学反思：</p><p> 通过这一节教育活动，加强了幼儿的自信心，让我进一步走进孩子的身边，了解他们。如果给孩子充分交流的时间，更能达到教学效果。</p>
页:
[1]