小班:春天里的树叶
<p>春天里的树叶 </p><p> 教学目的：</p><p> 1、培养幼儿稳步走、跑、转的动作。</p><p> 2、能按一定的信号和要求做动作，注意保持身体的平衡。</p><p> 3、让幼儿在轻松愉快中，学习用身体动作来表现春天吹动小树叶的情景，激发幼儿的想象力。</p><p> 教学准备：</p><p> 铃鼓一个</p><p> 教学进行：</p><p> 1、教师讲述一个情节，请幼儿用动作表示自己的感受，春天到了，凉凉的春风吹动了小树，小树会怎样？请幼儿回答，并用动作来表现。</p><p> 2、游戏：</p><p> 春天里的小树叶，教师扮春风，幼儿扮小树叶，听春风发出各种信号（用铃鼓表示）小树叶做动作。</p><p> （1）游戏开始前，教师讲述规则及信号，教师手摇铃鼓说：起风了幼儿在场地踏步走。</p><p> （2）教师说：刮大风了，同时快速摇动铃鼓，幼儿在场地上自由地跑。（注意不碰撞）</p><p> （3）教师说：风小了幼儿慢慢或踏步走。</p><p> （4）教师说：刮旋风了，幼儿在原地转圈。</p><p> （5）教师说风停了，幼儿在原地站位。</p><p> 3、游戏拾落叶。幼儿当小树叶，教师扮拾落叶的人，教师与幼儿念儿歌：小树叶，飘呀飘，飘来飘去象小鸟，小树叶，飘呀飘，落在地上睡大觉。拾落叶的人用手轻拍小树叶，被拍到的小树叶要轻轻地走到教师身后，跟着教师去，排成一列长长的车，开出场地。</p>
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