小班计算：图形食品品尝会
<p>活动目标：</p><p> 1、巩固对圆形、正方形、三角形的认识，辨认这些图形的外形特征，正确说出名称并进行分类。</p><p> 2、体验与同伴分享事物的快乐情感，能与同伴互助友爱。</p><p> 活动准备：</p><p> 1、请家长带领幼儿选购少量的三种形状的食品，并装在食品袋里带到幼儿园。</p><p> 2、布娃娃一个，大托盘三个，正方形、圆形、三角形的标记图一套，与幼儿人数相等的点心盘。</p><p> 3、活动前洗手。</p><p> 活动过程：</p><p> 1、以布娃娃来作客引入活动</p><p> 2、幼儿拿出各自带来的食品请布娃娃品尝，并说说自己带来了哪些食品，它们是什么形状的。</p><p> 由幼儿说出某种形状的食品，然后围绕这种形状说说还有哪些食品也是这种形状的。依次说出三种图形。</p><p> 3、图形食品的分类</p><p> (1)出示三只托盘，并插上三种图形标记，表示是三种图形的家。</p><p> (2)请幼儿根据标记将自己的图形食品分别放在三个托盘里，并学说短句：我把圆饼干放在圆的家里。</p><p> (3)大家检查托盘中的食品分放的对不对，如有放错的可拿出来让大家讨论应该放在哪只托盘里。4、分享食品</p><p> 老师通过提问让幼儿讨论如何与同伴分享食品。</p><p> (1)你最喜欢吃哪些东西?</p><p> (2)碰上自己爱吃的东西能不能一个人拿完?怎样才能让别人和自己都吃得满意呢?</p><p> (3)食品、果皮和包装纸应该放在哪里?幼儿每人拿出一只点心盘依次到大托盘前选自己爱吃的食品。幼儿取好食物后在音乐声中自由地和同伴分享，并谈谈自己选了哪些图形的食品;也可以边吃边唱唱、跳跳，体验愉快的情感。先吃完的幼儿还可以再去挑选食物。</p><p> 5、结束</p><p> 大家收拾桌面、地面，将其余的食品送给中、大班的哥哥、姐姐品尝。</p>
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