中班学习5的形成
<p>活动名称：5的组成</p><p> 活动目标：</p><p> 1、培养幼儿对数学活动的兴趣</p><p> 2、锻炼幼儿的动手操作能力</p><p> 3、学习5以内数的组成与分解，能用印章进行记录</p><p> 活动准备：</p><p> 雪花片、小印章、作业单、印泥</p><p> 活动分析：</p><p> 重点是能理解5的组成与分解</p><p> 难点是能熟练操作作业单</p><p> 活动过程：</p><p> 1、集中幼儿注意力</p><p> 今天，小朋友们的爸爸妈妈来看小朋友上课，你们高兴吗？</p><p> 2、可是今天我有了一个难题想请小朋友们帮忙，你们愿意吗？</p><p> 教师出示5个水果，我准备了几个水果，一个盘子里放不开，想请小朋友把它们分到两个盘子里，谁想来试一下？我要把它们记下来，不然过会我就忘了教师示范记录。</p><p> 3、现在小朋友们看看老师还给小朋友准备了什么？出示雪花片，引导幼儿操作并记录</p><p> 4、教师进行小结，用分合式表示，和孩子一起读出分合式，并讲解分合号、总数与部分数</p><p> 5、 拍手游戏：小朋友，我问你，5可以分成3和几？老师，我告诉你，5可以分成3和2。以此游戏使幼儿熟练掌握5的组成与分解。</p><p> 6、幼儿操作作业单、巩固5的组成。教师最后和幼儿一起验证答案。</p><p> 活动延伸：</p><p> 在区域活动中巩固5的组成与分解</p>
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