中班数学活动：生活中的数字
<p>活动目标：</p><p> （1）初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。</p><p> （2）学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。</p><p> （3）激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。</p><p> 活动重点：初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。</p><p> 活动难点：学习运用数字解决生活中的一些实际问题。</p><p> 活动准备：</p><p> （1）收集生活中常见的有数字的物品进行展览。</p><p> （2）教具：09数字卡以及物体卡片若干套。</p><p> （3）录象资料：如汽车牌照、居民住宅楼、红绿灯------</p><p> 活动过程；</p><p> （一）. 参观数字展览区</p><p> 1、通过参观展览，让小朋友发现物品上的数字。</p><p> 2、相互交流：你发现哪些物品上有哪些数字？（组织幼儿用语言进行表述）</p><p> 3、请你们猜猜：如果这些物品没有了数字会怎么样？</p><p> （二）.了解数字的用途</p><p> 1、这些物品上的数字有什么用呢？</p><p> 2、你觉得数字在我们生活中还有那些用处呢？（请幼儿回忆讲述生活中见过的数字）</p><p> 3、观看录象，了解生活中常见的数字。</p><p> （三）数字游戏（找座位）</p><p> 要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。</p><p> （四）延伸活动：</p><p> 你能用这些数字组合成一个有意义的编码吗？（比如：1、1、0、组合成110）</p><p> （五）小结：原来我们生活中到处有数字，可以说我们生活在一个数字的世界中，而且，数字对我们又是那么重要。</p>
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