家乡的蔬果多（幼儿园大班教案）
<p>活动目标： </p><p> 1、正确感知10以内的数量。 </p><p> 2、能用标记和数字记录活动室蔬菜水果的数量。 </p><p> 3、感受家乡蔬菜水果的丰富。 </p><p> 活动准备： </p><p> 人手一张统计表、一支笔 </p><p> 选择家乡的蔬菜水果610种（每种蔬菜水果的数量在10以内）。 </p><p> 活动过程： </p><p> 一、观察活动室里的蔬菜水果 </p><p> 活动前先把教室布置成蔬菜水果展台。 </p><p> 1、秋天到了，农民伯伯种的蔬菜水果都丰收啦！我们自己庆元都有哪些特产的蔬菜水果呢？我们一起进去看看吧！ </p><p> 2、带幼儿进活动室自由观察，并讲述自己的观察结果。 </p><p> 3、引导幼儿认识家乡特产的蔬菜水果名称。 二、观察统计表 </p><p> 1、教师出示统计表提问：统计表上有些什么？它们是干什么用的？ </p><p> 2、幼儿讨论：怎样在表格中对这些家乡的蔬菜水果进行记录呢？ </p><p> 三、探索记录方法 </p><p> 1、请幼儿先选择一种蔬菜或是水果进行统计，对能力较弱的孩子可提示在表格的名称那一栏画上你要统计的蔬菜或水果，在其下面那格记录其数量。 </p><p> 2、教师展示个别幼儿的记录结果，了解各种不同的记录方法如：数字、线条、图形等，都是可以运用的。 </p><p> 3、幼儿按自己的方法进行统计，记录每种蔬菜水果的数量，教师巡回查看幼儿的统计情况，给个别能力弱的幼儿指导。 </p><p> 四、展示幼儿的记录成果 </p><p> 1、教师和幼儿到展台上一起校对几种蔬菜水果的数量，幼儿检查自己的记录表上的记录结果。 </p><p> 2、教师鼓励幼儿同伴间互相交流剩下几种蔬菜水果的数量，学习其他小朋友的不同的记录方式。</p>
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