大班蒙氏数学教案：蒙眼感知红蓝数棒
<p>一、名称：蒙眼感知红蓝数棒</p><p>二、直接目的：</p><p>1、感知数棒的长短。</p><p>2、感知数量的多少。</p><p>三、间接目的：协调、专注、独立、秩序。</p><p>四、适宜年龄：4.5~6岁以上。</p><p>五、准备材料：数棒1组；眼罩1个。</p><p>六、步骤：</p><p>1、我要示范的工作是：蒙眼感知红蓝数棒</p><p>2、将数棒在卷毯上散放，幼儿坐在老师周围。</p><p>3、教师戴上眼罩，用双手触摸的方法找寻数棒1，左手按住数棒，伸出右手食指和中指进行触摸，并以点头或摇头的方式表示所选数棒的正确与否。</p><p>4、把找出的数棒1放在卷毯左下方。</p><p>5、请幼儿戴上眼罩，用双手触摸的方法依序找出其余数棒，每找出一根数棒都要通过数棒1来量取。</p><p>6、将找出的数棒一一排列在卷毯左下方。</p><p>7、将数棒全部找出后，请幼儿摘下眼罩对自己的操作结果进行检查，将数棒红色一头全部靠在左端，并检查数棒的排列顺序。</p><p>8、整理教具，并归位。</p><p>七、错误订正</p><p>摘下眼罩自我检查。</p><p>八、变化延伸</p><p>以蒙眼方式进行砂数字板和数棒配对的活动。</p>
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