大班语言教案：小动物开店
<p>【活动目标】</p><p>1、在动物开店的故事情境中，进一步了解常见动物的主要特征。</p><p>2、愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。</p><p>【活动准备】</p><p>1、已有知识经验；</p><p>2、多媒体课件、操作板、音乐。</p><p>【活动过程】</p><p>一、小乌龟找朋友。</p><p>小乌龟上山坡（歌唱活动）</p><p>“小乌龟想到山坡的另一边找朋友玩，让我们一起去看看他的朋友都是谁？出发吧！”</p><p>二、小动物开商店。</p><p>1、开店了。</p><p>“在这么多的商店中，你认识哪些呢？”（幼儿说说）</p><p>2、三家店。</p><p>“小动物开的店多吗？在这么多店里啊，有几家店的生意特别特别的好，我们一起看一看。”（ppt）</p><p>“这些店你们认识吗？都是些什么店啊？”（幼儿回答）</p><p>“这三家店是谁开的呢？我把三家店的主人请出来。”（出示三个小动物ppt）</p><p>“这三个小动物用给自己的本领开了花店、气球店、书包店。可是谁开了花店？谁开了气球店？谁开了书包店呢？请你们和身边的朋友讨论下，把自己的想法和朋友说一说。”</p><p>——花店</p><p>“为什么大象开了花店呢？”（幼儿小结）</p><p>小结：说的真对呀，因为大象的鼻子能吸水，长长地鼻子吸满水（youer.uxue.com ）就想莲蓬头一样，哗哗地给花儿浇水，真方便。</p><p>——书包店</p><p>“气球店、书包店谁会是店的主人呢？”</p><p>小结：袋鼠的肚子上有一个大大的育儿袋，这个袋子可以装上许许多多的书。袋鼠呀就可以走到哪卖到哪，它用自己这个大本领开了一家移动书包店。（教师扮演袋鼠）</p><p>——气球店。</p><p>小结：河马的力气特别的大，嘴巴也特别的大，吹气球这样的工作需要力气力量大的人，所以河马它最适合。</p><p>·导盲犬</p><p>“在这么多家店里，还有一家的生意也特别的好。这家店不仅小动物喜欢，而且人也特别的喜欢。哎，这家店的主人是谁呢？”（小狗ppt）</p><p>“这只小狗到底开了一家怎么样的店让小动物和人们都这么喜欢呢？让我们走进去看一看。”</p><p>小结：这只小狗是一只导盲犬，是专门帮助盲人，看不见的人。这么有爱心的小狗，它就开了一家爱心服务店，专门帮助有需要的小动物和人。</p><p>三、小乌龟开店。</p><p>1、讲故事。</p><p>2、小乌龟开店（幼儿猜想）。</p>
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