小班数学教案《三只熊》
<p>【活动目标】</p><p>1、在理解故事的基础上，大胆表达自己的想法。</p><p>2、尝试对物体的大小进行比较、匹配。</p><p>【活动准备】</p><p>三只熊图片，ppt，三只熊及大中小三只沙发（人手一份），粘贴工具。</p><p>【活动过程】</p><p>一、引发兴趣。</p><p>1、出示三只熊的图片，介绍熊的一家。</p><p>2、出示三只碗的的图片。</p><p>提问：你猜猜看这三只碗是谁用的？</p><p>3、出示三把椅子的图片，请幼儿说说这三把椅子分别是谁坐。</p><p>二、看ppt，听一遍故事。</p><p>1、故事的名称是什么？故事里有谁？</p><p>2、小姑娘选择了谁的东西？为什么会选择小熊的东西？</p><p>三、操作体验。</p><p>1、今天小熊一家要去买沙发，它们应该买什么样的沙发呢？就请小朋友们来给它们的沙发排排队，让三只熊坐到自己的沙发上。</p><p>2、幼儿操作，教师观察：</p><p>（1）沙发的排序是否有不同方法。</p><p>（2）能否按大小进行匹配。</p><p>3、分享交流。</p><p>（1）找出和大家排列不同的方法。</p><p>（2）集体讲讲熊爸爸坐在最大的沙发，熊妈妈坐小一点的沙发，熊宝宝坐最小的沙发。</p>
页:
[1]