小班科学活动：沙子和泥土
<p>一、目标：</p><p> 1、在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子和泥土的特性。</p><p> 2、在活动中乐意表达自己的发现。</p><p> 二、准备：</p><p> 1、选择一块有沙子和泥土的场地</p><p> 2、人手玩沙工具一件</p><p> 3、透明杯子人手一个(装水)，细棍一根</p><p> 三、过程：</p><p> 1、带领幼儿到室外有沙和泥土的地方，引起幼儿参与活动的兴趣。</p><p> 今天，我们要和沙子、泥土做好玩的游戏，好吗?</p><p> 2、操作活动一：筛一筛</p><p> (1)出示玩沙工具，问：这是什么?</p><p> 介绍玩沙和泥土的工具，交代操作目的、要求。</p><p> 教师引导语：我们要用篮子去装一装沙子和泥土，你会有什么发现，待会儿告诉 大家，注意玩的时候不能抛洒沙子。</p><p> (2)幼儿自由谈论玩沙和泥土的发现。</p><p> 教师引导语：你刚才是怎么玩的?你有什么发现?</p><p> 为什么泥土没有全部掉下来?有什么办法让泥土都掉下来?</p><p> 有什么办法让沙子不掉下来吗?</p><p> 教师小结：</p><p> 3、操作活动二：踩一踩</p><p> (1)请幼儿脱下袜子去踩一踩沙子和泥土。</p><p> (2)提问：你刚才在玩什么?你发现了什么?</p><p> 沙子踩下去有什么变化?泥土有什么变化?怎样让泥土踩下去也会留脚印呢?</p><p> 教师小结：</p><p> 4、操作活动三：搅一搅</p><p> (1)猜一猜，沙子放到水里会怎么样?泥土放到水里会怎么样?</p><p> (2)请幼儿选一个杯子任选泥土或沙子放进去，用细棍搅一搅，说说有什么变化?</p><p> 教师小结</p><p> 5、鼓励幼儿的发现，表扬敢于发言的小朋友。</p>
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