学来的本领
<p>学来的本领</p><p> 目标：</p><p> 1、从自己的生活经验出发，展开想象，了解一些自然界的仿生现象。</p><p> 2、能将收集的信息与同伴分享交流，体验共同学习的乐趣。</p><p> 准备：</p><p> 幼儿事先收集一些仿生学的资料，红军装与迷彩服图片两张，展板一块上面贴有图片若干</p><p> 过程：</p><p> 一、导入：迷彩服</p><p> 1、从前有英国的军队和非洲的军队在丛林中打仗，英国的士兵都穿着红色的军装，非洲的士兵都穿着绿色的军装。</p><p> (出示图片)你们猜猜看，最终谁会胜利?为什么?(幼儿讨论)</p><p> 2、非洲士兵穿绿军装的方法是向谁学来的呢?(幼儿讨论：蝴蝶，变色龙等)</p><p> 3、老师小结：非洲士兵可真聪明呀，他们从动物有保护色这个本领中得到启发，发明了迷彩服。迷彩服的颜色和周围的环境很相象，就像蝴蝶躲在花丛中，不容易被别人发现。</p><p> 二、个别经验分享交流</p><p> 1、动物有一些特别的本领，人就从动物身上得到启发，发明创造了许多东西。</p><p> 你们还知道人从动物身上学到了哪些本领呢?</p><p> 2、个别孩子收集的资料进行分享交流，如：鱼潜水艇;蜻蜓直升飞机;蝙蝠雷达等</p><p> 三、游戏：学来的本领(翻翻乐)</p><p> 1、你们真了不起，找到了这么多人向动物学习的资料，我这里还有一些东西，看看它们可能是学哪种动物的本领?(老师出示展板，上面贴有大吊车、渔网、闹钟等图片，幼儿说出一种就翻开图片看里面的动物是否猜对)</p><p> 2、小结：我们人很聪明，从动物身上得到启发，发明创造了许多东西。大家回家后还可以再找找看，人还能向动物学些什么?</p>
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