活动名称：蝌蚪变青蛙
<p>一、活动目标：</p><p> 1、幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程</p><p> 2、在了解青蛙的过程中激发幼儿保护青蛙的情感</p><p> 二、活动准备：制作好的青蛙成长过程卡片、音乐</p><p> 三、活动过程：</p><p> (一)、激发幼儿兴趣：</p><p> 师：你们听，谁来了?</p><p> (二)、经验再现：</p><p> 1、哎，你们知道小青蛙小时候是谁吗?</p><p> 2、小蝌蚪长的什么样子?(黑黑的身体、大大的脑袋、细细的尾巴)</p><p> 3、小青蛙长的又是什么样子呢?(头顶上有两只大眼睛、披着绿衣裳、露出白肚皮、四条腿)</p><p> (三)、欣赏故事：</p><p> 1、真奇怪，小蝌蚪和小青蛙长的一点都不像，那小蝌蚪是怎么样变成青蛙的呢?</p><p> 2、幼自由交流</p><p> 3、到底是怎么回事?我们一起来听一个故事，故事的名字叫《小蝌蚪找妈妈》。</p><p> 4、讨论交流：</p><p> 5、幼为蝌蚪成长卡排队，师巡回指导(着重指导一组)</p><p> (四)、游戏巩固：</p><p> 我们一起来做一个游戏吧!游戏的名字就叫蝌蚪变青蛙。</p><p> 四、活动反思：</p><p> 总的来说：蝌蚪变青蛙这个活动设计，来源于幼儿生活中的一个兴奋点，并且在整个活动中幼儿始终处于自主积极的状态，随着从蝌蚪变青蛙的全过程的观察积累，孩子们掌握了最直接的经验，他们对青蛙的认识也越来越深入了，幼儿在自由探索、相互学习中发现了一些青蛙的秘密。但是，在实践过程中也存在着问题：在让幼儿根据已有经验排列小青蛙的生长过程中，孩子们的想象力非常丰富，排列出了多种不同的顺序，而且每一种排法都体现出了幼儿的智慧，不管幼儿的答案怎样，都是他们观察、发现和想象所得，这一过程才是最重要的，我应该给予及时的表扬和鼓励。</p>
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