幼儿百玩不厌的游戏教案：小动物找家
<p>一、 游戏名称：《小动物找家》</p><p> 二、 适合年龄：34岁</p><p> 三、 作者：董玉芹</p><p> 四、 目标：</p><p> 1、 培养幼儿的听辨力、记忆力及反应的灵敏性。</p><p> 2、 发展幼儿动作的协调性。</p><p> 3、 引导幼儿练习走、跑和跳等综合动作。</p><p> 五、准备：</p><p> 1、 小猫、小狗、小兔、小鸟头饰若干(各位幼儿人数的1/4)。</p><p> 2、 场地四角分别挂上鸟、兔、猫、狗的标记，作为小动物的家。</p><p> 六、玩法：</p><p> 1、 把幼儿分成四组，分别扮演小狗、小兔、小猫和小鸟四散开站在场地中间。</p><p> 2、 游戏开始，小动物一起念儿歌：小动物，真有趣，天天一起做游戏，跑一跑，跳一跳，团结友爱真欢喜。念完儿歌自由做鸟飞、兔跳、小猫走、小狗跑等动作。提醒幼儿避免拥挤和相撞。听到教师说去小猫家做客时，大家一起边模仿小猫走，边学猫叫。同样去小鸟、小狗、小兔家做客时，大家一起模仿鸟飞、小狗跑、兔跳等动作。听到教师说：天黑了，小动物该回家了。小动物分别作模仿动作找自己的家，游戏结束。</p><p> 七、规则：</p><p> 1、 必须按信号作相应的模仿动作。</p><p> 2、 小动物必须在听到信号后，才能向指定方向跑或跳。</p><p> 八、提示：</p><p> 1、 在幼儿熟悉玩法后，可更换幼儿的角色或调换小动物家的标志。</p><p> 2、 教师可变化游戏玩法，如把信号变成视觉的(动物头像)、听觉的(模仿动物叫声)，让幼儿根据信号作相应的动作。</p><p> 九、活动反思：</p><p> 《小动物找家》是一个发展幼儿平衡能力的体育游戏。在小班身体动作技能的练习中，平衡能力的掌握是一个难点，也是练习的重点，因此，在本活动的设计中，我有意识增加进行平衡练习的机会，用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法，对这一重点进行反复练习，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。</p>
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