手指游戏活动：小手爬
<p>活动名称：小手爬</p><p> 执教人： 邹蓓蓓</p><p> 活动目标：</p><p> 1、能根据歌词内容做小手上爬的动作。</p><p> 2、借助小手的上下爬动，感受和表现音乐旋律的上行、下行</p><p> 活动准备：</p><p> 《小手爬》的音乐磁带，毛毛虫手偶一只，毛毛虫背面贴上磁铁、磁板上贴一幅高山图片。</p><p> 活动过程：</p><p> 一、播放欢快的音乐进入活动室，激起幼儿对音乐的兴趣。</p><p> 二、教师出示毛毛虫，引出课题并帮助幼儿学会仔细听音乐。</p><p> 1、教师和幼儿一起玩手指游戏。（一根手指头，变成毛虫爬呀爬，两根手指头，便把剪刀剪剪剪，三根手指头，变成眼睛看看看、、、、、、）</p><p> 2、老师：我们小二班的小朋友都爱玩游戏，对吗？今天也有个爱玩游戏的小客人来到我们班，他是谁呢？（出示毛毛虫）老师：毛毛虫怎样爬？他会爬到哪里呢？让幼儿学习毛毛虫爬动的样子吧。</p><p> 三、播放音乐，感受乐曲旋律的上行，下行。</p><p> 出示磁板，教师：我的毛毛虫还会随着音乐爬呢。播放音乐教师随音乐旋律的上行下行来拖动毛毛虫。</p><p> 提问：1）毛毛虫随着音乐怎样爬的？</p><p> 2）在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山上爬？在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山下爬？</p><p> 三、老师清唱歌曲，幼儿随音乐上爬下爬，感受乐曲旋律的上行下行。</p><p> 1）老师将毛毛虫套在手上。老师：瞧，老师的毛毛虫又爬到了哪里？老师边唱歌曲边随歌曲做爬动的动作，先随音乐爬到头顶上，然后爬到脚背上。</p><p> 2）老师幼儿共同听音乐，随音乐上行、下行做动作，体验小手爬动的快乐。</p><p> 3）变换动作：毛毛虫还会爬到哪里？幼儿替换歌词，教师和幼儿一起唱唱、做做动作。</p><p> 4）除了毛毛虫会爬，还有什么熊动物会爬，他们又会爬到什么地方呢？让幼儿用身体学学其他小动物是怎样爬的。带领幼儿离开活动室。</p>
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